{"id":11419,"date":"2025-02-24T12:07:03","date_gmt":"2025-02-24T11:07:03","guid":{"rendered":"https:\/\/optio.ruhr-uni-bochum.de\/?page_id=11419"},"modified":"2025-04-08T15:17:11","modified_gmt":"2025-04-08T13:17:11","slug":"sprachzertifikat-modernes-tuerkisch","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/optio.ruhr-uni-bochum.de\/index.php\/sprachzertifikat-modernes-tuerkisch\/","title":{"rendered":"Sprachzertifikat Modernes T\u00fcrkisch"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"11419\" class=\"elementor elementor-11419\" data-elementor-settings=\"{&quot;ha_cmc_init_switcher&quot;:&quot;no&quot;}\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-e7c531b elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"e7c531b\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" 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class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p align=\"center\">Sprachzertifikat T\u00fcrkisch<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-4c40276\" data-id=\"4c40276\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-7a94696 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"7a94696\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column 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data-id=\"ad05692\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-size: large;\">Modulsuche<\/span><br \/>In der Modulsuche des Optionalbereichs k\u00f6nnen Sie nach Modulen suchen und diese so filtern, dass nur Module angezeigt werden, die im Rahmen des Zertifikats belegt werden k\u00f6nnen.<\/p><p><a href=\"https:\/\/module.optio.ruhr-uni-bochum.de\/modules\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Zur Modulsuche<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-e274c2d\" data-id=\"e274c2d\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-052beea elementor-widget 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F\u00fcr Studierende der Geistes- und Kulturwissenschaften, Politik und Wirtschaft an der Ruhr-Universit\u00e4t Bochum er\u00f6ffnet das Erlernen des T\u00fcrkischen zus\u00e4tzliche akademische und berufliche Perspektiven.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">Mit \u00fcber 85 Millionen Muttersprachler:innen geh\u00f6rt T\u00fcrkisch zu den 20 meistgesprochenen Sprachen der Welt. Es ist die Amtssprache der T\u00fcrkei und wird in weiten Teilen S\u00fcdosteuropas, des Nahen Ostens und Zentralasiens gesprochen. Die T\u00fcrkei ist ein bedeutender Akteur auf internationaler Ebene \u2013 als Br\u00fccke zwischen Europa und Asien spielt sie eine Schl\u00fcsselrolle in Wirtschaft, Politik und Kultur. Kenntnisse der t\u00fcrkischen Sprache erm\u00f6glichen es, diese Region besser zu verstehen und aktiv mitzugestalten.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">F\u00fcr Studierende der Geistes- und Kulturwissenschaften bietet T\u00fcrkisch Zugang zu einer reichen literarischen und kulturellen Tradition, die vom osmanischen Erbe bis zur modernen t\u00fcrkischen Literatur reicht. Diese Sprachmodule versetzt sie in die Lage, literarische Texte zu lesen, historische Dokumente zu analysieren und kulturelle Zusammenh\u00e4nge direkt erschlie\u00dfen.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">Auch in Wirtschaft und Politik ist T\u00fcrkisch von gro\u00dfem Nutzen. Die T\u00fcrkei ist einer der wichtigsten Handelspartner Deutschlands, und viele internationale Unternehmen unterhalten enge wirtschaftliche Beziehungen dorthin. F\u00fcr deutsche und europ\u00e4ische Firmen, die auf dem t\u00fcrkischen Markt t\u00e4tig sind, werden Sprachkenntnisse zunehmend zu einem Wettbewerbsvorteil. Zudem leben in Deutschland \u00fcber drei Millionen Menschen mit t\u00fcrkischen Wurzeln. T\u00fcrkischsprachige Fachkr\u00e4fte sind daher besonders gefragt, etwa in den Bereichen interkulturelle Kommunikation, Migration und Integration.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">Das Erlernen des T\u00fcrkischen \u00f6ffnet T\u00fcren zu einem breiten Spektrum an Karrierem\u00f6glichkeiten \u2013 in internationalen Organisationen, NGOs, Wirtschaftsunternehmen oder im \u00f6ffentlichen Dienst. Mit Blick auf unsere zunehmend globalisierte Welt ist die t\u00fcrkische Sprache ein wertvolles Werkzeug f\u00fcr die berufliche und pers\u00f6nliche Entwicklung.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-607456f elementor-widget elementor-widget-accordion\" data-id=\"607456f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1011\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1011\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Aufbau des Zertifikats<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1011\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1011\"><p><strong><u>Unser Zertifikatsangebot kann flexibel in unterschiedlichen Modellen studiert werden:<\/u><\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li><strong>Basiszertifikat T\u00fcrkisch<\/strong>: bestehend aus den Modulen<\/li>\n<li>Sprachkurs T\u00fcrkisch I und<\/li>\n<li>Sprachkurs T\u00fcrkisch II (entspricht etwa dem Sprachlevel A2)<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>Aufbauzertifikat T\u00fcrkisch<\/strong>: bestehend aus den Modulen<\/li>\n<li>Sprachkurse T\u00fcrkisch III und<\/li>\n<li>Sprachkurse T\u00fcrkisch IV (entspricht etwa dem Sprachlevel B1\/2)<\/li>\n<\/ul>\n<p>oder<\/p>\n<p><\/p>\n<ul>\n<li>Sprachkurse T\u00fcrkisch II und<\/li>\n<li>Sprachkurse T\u00fcrkisch III (entspricht etwa dem Sprachlevel A2-B1\/1)<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>Vertiefungszertifikat I T\u00fcrkisch<\/strong>: bestehend aus den Modulen<\/li>\n<li>Sprachkurse T\u00fcrkisch III und<\/li>\n<li>Grammatik\u00fcbungen T\u00fcrkisch I und<\/li>\n<li>\u00dcbersetzungs\u00fcbungen T\u00fcrkisch-Deutsch (entspricht etwa dem Sprachlevel B1-B2)<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>Vertiefungszertifikat II T\u00fcrkisch<\/strong>: bestehend aus den Modulen<\/li><li>Sprachkurse T\u00fcrkisch IV und<\/li>\n<li>Grammatik\u00fcbungen T\u00fcrkisch II und<\/li>\n<li>\u00dcbersetzungs\u00fcbungen Deutsch-T\u00fcrkisch (entspricht etwa dem Sprachlevel B2-C1)<\/li>\n<\/ul>\n<p><\/p>\n<p>Einzelne Module bzw. Zertifikate k\u00f6nnen im Bachelor- und Masterstudium absolviert werden, z. B. das Basiszertifikat T\u00fcrkisch und das Aufbauzertifikat T\u00fcrkisch (15 CP) im B.A. oder das Basiszertifikat T\u00fcrkisch (10 CP) im B.A. und aufbauend darauf das Aufbauzertifikat (5 CP) im M.A.<\/p><p><br><\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong><u>Aufbau der einzelnen Zertifikate:<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong>Basiszertifikat T\u00fcrkisch (10 CP)<\/strong><\/p>\n<p><strong>Teil 1:<\/strong>&nbsp; T\u00fcrkisch I (Sprachkurs, Dr. Selim Aslanta\u015f, 050 143, WS),<\/p>\n<p><strong>Teil 2:<\/strong>&nbsp; T\u00fcrkisch II (Sprachkurs, Dr. Selim Aslanta\u015f, 050 144, SoSe),<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>Aufbauzertifikat T\u00fcrkisch (5 CP)<\/strong><\/p>\n<p><strong>Teil 1:&nbsp; <\/strong>T\u00fcrkisch III (Sprachkurs, Dr. Selim Aslanta\u015f, 050 144, WiSe)<\/p>\n<p><strong>Teil 2:&nbsp; <\/strong>T\u00fcrkisch IV (Sprachkurs, Dr. Selim Aslanta\u015f, 050 145, SoSe)<\/p>\n<p><\/p>\n<p><em>oder<\/em><\/p>\n<p><strong>Aufbauzertifikat T\u00fcrkisch<\/strong><strong> (10 CP)<\/strong><\/p>\n<p><strong>Teil 1:&nbsp; <\/strong>T\u00fcrkisch II (Sprachkurs, Dr. Selim Aslanta\u015f, 050 144, WiSe)<\/p>\n<p><strong>Teil 2:&nbsp; <\/strong>T\u00fcrkisch III (Sprachkurs, Dr. Selim Aslanta\u015f, 050 145, SoSe)<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>Vertiefungszertifikat I T\u00fcrkisch<\/strong><strong> (10 CP)<\/strong><\/p>\n<p><strong>Teil 1:&nbsp; <\/strong>T\u00fcrkisch III (Sprachkurs, Dr. Selim Aslanta\u015f, 050 144, WiSe) &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Teil 2:&nbsp; <\/strong>Grammatik\u00fcbungen T\u00fcrkisch I (\u00dcbung, Dr. Selim Aslanta\u015f, 050147, WiSe)<\/p>\n<p><strong>Teil 3:<\/strong>&nbsp; \u00dcbersetzungs\u00fcbungen T\u00fcrkisch \u2013 Deutsch (\u00dcbung, Dr. Selim Aslanta\u015f,<\/p>\n<p>050 148, WiSe)<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>Vertiefungszertifikat II T\u00fcrkisch<\/strong><strong> (10 CP)<\/strong><\/p>\n<p><strong>Teil 1:&nbsp; <\/strong>T\u00fcrkisch IV (Sprachkurs, Dr. Selim Aslanta\u015f, 050 145, SoSe) &nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Teil 2:&nbsp; <\/strong>Grammatik\u00fcbungen T\u00fcrkisch II (\u00dcbung, Dr. Selim Aslanta\u015f, 050147, SoSe)<\/p>\n<p><strong>Teil 3:<\/strong>&nbsp; \u00dcbersetzungs\u00fcbungen Deutsch \u2013 T\u00fcrkisch (\u00dcbung, Dr. Selim Aslanta\u015f,<\/p>\n<p>050 148, SoSe)<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1012\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"2\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1012\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Inhalte<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1012\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1012\"><p><strong>T\u00fcrkisch I:<\/strong><\/p><p>Der Sprachkurs T\u00fcrkisch I bietet Studierenden, die keine T\u00fcrkisch-Vorkenntnisse haben, die M\u00f6glichkeit, das Niveau A1 des gemeinsamen europ\u00e4ischen Referenzrahmens f\u00fcr Sprachen zu erreichen. Der Kurs basiert auf den Kompetenzen H\u00f6rverstehen, Sprechen, Lesen und Schreiben. Die Studierenden erwerben durch zahlreiche \u00dcbungen die relevante Grammatik, erlernen einen Basiswortschatz und erste \u00dcbersetzungsf\u00e4higkeiten.<\/p><p>Kommunikativer Inhalt: Sich begr\u00fc\u00dfen, sich vorstellen, fragen und sagen wo man wohnt, sagen was man (nicht) hat; \u00fcber Familie, T\u00e4tigkeiten, Freizeitbesch\u00e4ftigungen, Alltag, Essgewohnheiten, Einkaufen, Kleidung, Farben, Urlaub, Jahreszeiten, Vergangenes sprechen; Orte und Berufe beschreiben; Vorschl\u00e4ge formulieren, die Uhrzeit angeben, W\u00fcnsche und Absichten \u00e4u\u00dfern; einen Weg beschreiben.<\/p><p>Grammatischer Inhalt: Vokalharmonie, Personalsuffixe, Pr\u00e4sens, Personalpronomen, Possessivsuffixe, Kasussuffixe, Modalverb (istemek), Pr\u00e4teritum, Voluntativ, Imperativ, Futur, Ortsnomen, Postpositionen, Wortbildungssuffixe.<\/p><p><\/p><p><strong>T\u00fcrkisch II:<\/strong><\/p><p>Der Sprachkurs T\u00fcrkisch II baut auf dem T\u00fcrkischkurs I auf und bietet Studierenden die M\u00f6glichkeit, das Grundlegende Niveau (A2 Niveau des gemeinsamen europ\u00e4ischen Referenzrahmens f\u00fcr Sprachen) der T\u00fcrkischen Sprache zu erlernen. Der Kurs basiert auf den Kompetenzen H\u00f6rverstehen, Sprechen, Lesen und Schreiben. Die Studierenden erwerben durch zahlreiche \u00dcbungen die relevante Grammatik, erweitern ihren Wortschatz und ihre \u00dcbersetzungsf\u00e4higkeiten.<\/p><p>Kommunikativer Inhalt: \u00dcber Urlaubsgewohnheiten, Lebenslauf, Kindheitserinnerungen, Kleidungstile, Arbeitsalltag, Krankheiten, (un)gesunde Lebensweise, berufliche Ziele und W\u00fcnsche, ber\u00fchmte Pers\u00f6nlichkeiten sprechen, h\u00f6ffliche Fragen und Bitten stellen, w\u00f6rtliche Gedanken und Rede wiedergeben, Zukunftspl\u00e4ne \u00e4u\u00dfern, Umfragen durchf\u00fchren, K\u00f6rperteile benennen, Aussehen, Charaktereigenschaften, Haus\/Wohnung beschreiben, Verallgemeinerungen formulieren, sagen was man machen muss\/nicht machen muss, sagen was man von anderen m\u00f6chte.<\/p><p>Grammatischer Inhalt: Futur, Infinitiverg\u00e4nzungen, Aorist, Postpositionen (2), Wortbildungssuffixe (2) Temporals\u00e4tze, Komparativ, Imperfekt, Verbaladverbien, Wiedergabe von \u201em\u00fcssen\u201c und \u201ek\u00f6nnen\u201c, Indefinitpronomen, Perfekt, Partizipien auf -(y) An und D\u0130k, Kausativ, Passiv, Reflexiv, Konzessivs\u00e4tze, Erg\u00e4nzungss\u00e4tze, Plusquamperfekt.<\/p><p><\/p><p><strong>T\u00fcrkisch III: <\/strong><\/p><p>T\u00fcrkisch III baut auf \u201eT\u00fcrkisch II\u201c auf und bietet Studierenden die M\u00f6glichkeit, das fortgeschrittene Niveau (B1\/1 Niveau des gemeinsamen europ\u00e4ischen Referenzrahmens f\u00fcr Sprachen) der T\u00fcrkischen Sprache zu erlernen. Der Kurs basiert auf den Kompetenzen H\u00f6rverstehen, Sprechen, Lesen und Schreiben. Die Studierenden erwerben durch zahlreiche \u00dcbungen die relevante Grammatik, erweitern ihren Wortschatz und ihre \u00dcbersetzungsf\u00e4higkeiten.<\/p><p>Kommunikativer Inhalt: Gr\u00fcnde verstehen und angeben; \u00fcber Sprachlernmethoden, Reise, Sehensw\u00fcrdigkeiten, Lebensstile, Lebensqualit\u00e4t, Feste und Gebr\u00e4uche sprechen; Reiseinformationen verstehen, fr\u00fchere Gewohnheiten, Gepflogenheiten, Ziele und Vorhaben wiedergeben, Wohnumfeld beschreiben, in Diskussionen zustimmen und Gegenargumente bringen, irreale und hypothetische Sachverhalte, W\u00fcnsche und Tr\u00e4ume ausdr\u00fccken, Ratschl\u00e4ge, Bitten und Aufforderungen verstehen und formulieren.<\/p><p>Grammatischer Inhalt: Temporals\u00e4tze, Verbaladverbien, Kausals\u00e4tze, Relativs\u00e4tze, Direkte und Indirekte Rede, Irreale und potentiale Bedingungss\u00e4tze.<\/p><p><\/p><p><strong>T\u00fcrkisch IV:<\/strong><\/p><p>T\u00fcrkisch IV baut auf dem T\u00fcrkischkurs III auf und bietet Studierenden die M\u00f6glichkeit, das fortgeschrittene Niveau (B1\/2 Niveau des gemeinsamen europ\u00e4ischen Referenzrahmens f\u00fcr Sprachen) der T\u00fcrkischen Sprache zu erlernen. Der Kurs basiert auf den Kompetenzen H\u00f6rverstehen, Sprechen, Lesen und Schreiben. Die Studierenden erwerben durch zahlreiche \u00dcbungen die relevante Grammatik, erweitern ihren Wortschatz und ihre \u00dcbersetzungsf\u00e4higkeiten.<\/p><p>Kommunikativer Inhalt: \u00dcber Medien, t\u00fcrkische Fernsehserien, Kinofilme, Streit, Konflikt, Schule, Ausbildung, t\u00fcrkische Ess- und Gastkultur sprechen; einen Text \u00fcber Statistik verstehen, Gef\u00fchle ausdr\u00fccken, sagen wie man Personen findet, Absichten in der Vergangenheit formulieren, Meinungen, Gedanken, Absichten wiedergeben; t\u00fcrkische Sprichw\u00f6rter und Redewendungen \u00fcber Essen\/Besuch verstehen,<\/p><p>Grammatischer Inhalt: Subjekts\u00e4tze, Kontinuativ, Reflexivpronomen, Reziprokpronomen, Erg\u00e4nzungs\u00e4tze, Konzessivs\u00e4tze, Futur in der Vergangenheit, Temporals\u00e4tze.<\/p><p><\/p><p><\/p><p><strong>Grammatik\u00fcbungen T\u00fcrkisch I:<\/strong><\/p><p>Ziel dieses Kurses ist es, durch \u00dcbungen der Anfangs- und Mittelstufe die Grammatikkompetenz der Studierenden zu verbessern. Der Schwierigkeitsgrad richtet sich nach den Niveaus B1-B2 (des gemeinsamen europ\u00e4ischen Referenzrahmens)<\/p><p>Inhalt: Vokalharmonie, Personalsuffixe, Pr\u00e4sens, Personalpronomen, Possessivsuffixe, Kasussuffixe, Modalverb (istemek), Pr\u00e4teritum, Voluntativ, Imperativ, Futur, Ortsnomen, Postpositionen, Wortbildungssuffixe, Infinitiverg\u00e4nzungen, Aorist, Komparativ, Imperfekt, Wiedergabe von \u201em\u00fcssen\u201c und \u201ek\u00f6nnen\u201c, Indefinitpronomen, Perfekt, Kausativ, Passiv, Reflexiv, Plusquamperfekt.<\/p><p><u>Lehrmaterial:<\/u><\/p><p>Texte und \u00dcbungen werden den Teilnehmer:innen rechtzeitig zur Verf\u00fcgung gestellt.<\/p><p><\/p><p><strong>Grammatik\u00fcbungen T\u00fcrkisch II:<\/strong><\/p><p>Ziel dieses Kurses ist es, durch \u00dcbungen der Mittel- und Fortgeschrittenenstufe die Grammatikkompetenz der Studierenden zu verbessern. Der Schwierigkeitsgrad richtet sich nach den Niveaus B2-C1 (des gemeinsamen europ\u00e4ischen Referenzrahmens).<\/p><p>Inhalt: Temporals\u00e4tze, Verbaladverbien, Kausals\u00e4tze, Relativs\u00e4tze, direkte und indirekte Rede, reale, irreale und potentiale Bedingungss\u00e4tze Subjekts\u00e4tze, Kontinuativ, Reflexivpronomen, Reziprokpronomen, Erg\u00e4nzungs\u00e4tze, Konzessivs\u00e4tze, Futur in der Vergangenheit.<\/p><p><u>Lehrmaterial:<\/u><\/p><p>Texte und \u00dcbungen werden den Teilnehmer:innen rechtzeitig zur Verf\u00fcgung gestellt.<\/p><p><\/p><p><strong>\u00dcbersetzungs\u00fcbungen T\u00fcrkisch \u2013 Deutsch: <\/strong><\/p><p>In diesem Kurs werden einfache und mittelschwere Texte aus dem T\u00fcrkischen ins Deutsche \u00fcbersetzt, um die \u00dcbersetzungsf\u00e4higkeiten der Studierenden zu st\u00e4rken. Der Schwierigkeitsgrad richtet sich nach den Niveaus B1-B2 (des gemeinsamen europ\u00e4ischen Referenzrahmens).<\/p><p><u>Lehrmaterial:<\/u><\/p><p>Texte und \u00dcbungen werden den Teilnehmer:innen rechtzeitig zur Verf\u00fcgung gestellt.<\/p><p><\/p><p><strong>\u00dcbersetzungs\u00fcbungen Deutsch &#8211; T\u00fcrkisch: <\/strong><\/p><p>In diesem Kurs werden einfache- und mittelschwere Texte aus dem Deutschen ins T\u00fcrkische \u00fcbersetzt, um die \u00dcbersetzungsf\u00e4higkeiten der Studierenden zu st\u00e4rken. Der Schwierigkeitsgrad richtet sich nach den Niveaus B2-C1 (des gemeinsamen europ\u00e4ischen Referenzrahmens).<\/p><p><u>Lehrmaterial:<\/u><\/p><p>Texte und \u00dcbungen werden den Teilnehmer:innen rechtzeitig zur Verf\u00fcgung gestellt.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1013\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"3\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1013\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Lernziele und Kompetenzen<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1013\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1013\"><p><strong>Basiszertifikat T\u00fcrkisch<\/strong><\/p><p><u>T\u00fcrkisch I<\/u><\/p><p>Nach dem erfolgreichen Abschluss T\u00fcrkisch I sind Studierenden in der Lage Elementarkenntnisse der t\u00fcrkischen Grammatik anzuwenden und zu den o.g. kommunikativen Inhalten:<\/p><p><\/p><ul><li>sehr einfache und langsam gesprochene S\u00e4tze\/Ausdr\u00fccke sowie sehr kurze und einfache Texte im T\u00fcrkischen zu verstehen<\/li><li>sehr einfache S\u00e4tze und Texte aus dem T\u00fcrkischen ins Deutsche und aus dem Deutschen ins T\u00fcrkische zu \u00fcbersetzten<\/li><li>sehr einfache und kurze Texte im T\u00fcrkischen zu verfassen<\/li><li>sehr einfache Konversationen zu f\u00fchren<\/li><\/ul><p><\/p><p><u>T\u00fcrkisch II<\/u><\/p><p>Nach dem erfolgreichen Abschluss T\u00fcrkisch II sind Studierenden in der Lage weitere Elementarkenntnisse der t\u00fcrkischen Grammatik anzuwenden und zu den o.g. kommunikativen Inhalten:<\/p><p><\/p><ul><li>h\u00e4ufig gebrauchte einfache S\u00e4tze\/Ausdr\u00fccke, kurze, klare und einfache Mitteilungen und Durchsagen sowie kurze und einfache Texte im T\u00fcrkischen zu verstehen<\/li><li>kurze und einfache S\u00e4tze und Texte aus dem T\u00fcrkischen ins Deutsche und aus dem Deutschen ins T\u00fcrkische zu \u00fcbersetzten<\/li><li>kurze und einfache Texte, Notizen, Mitteilungen oder pers\u00f6nliche Briefe im T\u00fcrkischen zu verfassen kurze Kontaktgespr\u00e4che und einfache Konversationen zu f\u00fchren<\/li><\/ul><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>Aufbauzertifikat T\u00fcrkisch<\/strong><\/p><p>Nach dem erfolgreichen Abschluss des Aufbaumoduls T\u00fcrkisch sind Studierenden in der Lage Mittelstufen-Kenntnisse der t\u00fcrkischen Grammatik anzuwenden und zu den o.g. kommunikativen Inhalten:<\/p><ul><li>standardsprachlich gef\u00fchrte Konversationen, Nachrichten und Mitteilungen sowie komplexere S\u00e4tze und Texte im T\u00fcrkischen zu verstehen<\/li><li>komplexere S\u00e4tze und Texte aus dem T\u00fcrkischen ins Deutsche und aus dem Deutschen ins T\u00fcrkische zu \u00fcbersetzten<\/li><li>komplexere Texte im T\u00fcrkischen verfassen<\/li><li>komplexere Konversationen zu f\u00fchren<\/li><\/ul><p><\/p><p><strong>Vertiefungszertifikat I T\u00fcrkisch<\/strong><\/p><p>Nach dem erfolgreichen Abschluss des Vertiefungsmoduls I T\u00fcrkisch sind die Studierenden in der Lage Fortgeschrittenenkenntnisse der t\u00fcrkischen Grammatik anzuwenden und zu den o.g. kommunikativen Inhalten<\/p><ul><li>mittelschwere standardsprachlich gef\u00fchrte Konversationen, Nachrichten und Mitteilungen sowie mittelschwere S\u00e4tze und Texte im T\u00fcrkischen zu verstehen<\/li><li>mittelschwere S\u00e4tze und Texte aus dem T\u00fcrkischen ins Deutsche und aus dem Deutschen ins T\u00fcrkische zu \u00fcbersetzten<\/li><li>mittelschwere Texte im T\u00fcrkischen verfassen<\/li><li>mittelschwere Konversationen zu f\u00fchren<\/li><\/ul><p><\/p><p><strong>Vertiefungszertifikat II T\u00fcrkisch<\/strong><\/p><p>Nach dem erfolgreichen Abschluss des Vertiefungsmoduls II T\u00fcrkisch sind die Studierenden in der Lage Fortgeschrittenenkenntnisse der t\u00fcrkischen Grammatik anzuwenden und zu den o.g. kommunikativen Inhalten<\/p><ul><li>komplexe standardsprachlich gef\u00fchrte Konversationen, Nachrichten und Mitteilungen sowie komplexe wissenschaftliche und literarische S\u00e4tze und Texte im T\u00fcrkischen zu verstehen<\/li><li>komplexe wissenschaftliche und literarische S\u00e4tze und Texte aus dem T\u00fcrkischen ins Deutsche und aus dem Deutschen ins T\u00fcrkische zu \u00fcbersetzten<\/li><li>komplexe wissenschaftliche und literarische Texte im T\u00fcrkischen verfassen<\/li><li>komplexe Konversationen zu f\u00fchren<\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1014\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"4\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1014\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Zielgruppen<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1014\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1014\"><p>Das Sprachzertifikat richtet sich an Studierende aller Fachrichtungen der Bachelor- und Masterstudieng\u00e4nge an der RUB. F\u00fcr Studierende unterschiedlicher F\u00e4cher wie Geschichtswissenschaft, Religionswissenschaft, Philosophie, Soziologie, Sozialanthropologie, Politikwissenschaft, Komparatistik, Medienwissenschaft oder auch Wirtschaftswissenschaft bieten die Sprachzertifikate f\u00fcr T\u00fcrkisch die attraktive M\u00f6glichkeit einer besonderen fachlichen und regionalen Spezialisierung.<\/p><p><\/p><p>Das <strong>Basiszertifikat<\/strong> T\u00fcrkisch richtet sich nicht an Muttersprachler:innen. Das <strong>Aufbauzertifikat<\/strong> T\u00fcrkisch und die<strong> Vertiefungszertifikate<\/strong> richten sich sowohl an Muttersprachler:innen aber auch an Nichtmuttersprachler:innen. Vor Aufnahme des jeweiligen Zertifikatsstudiums ist ein verpflichtendes Gespr\u00e4ch mit Herrn Aslantas zu f\u00fchren, der auch die Einstufungsberatung vornimmt.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1015\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"5\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1015\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Sprachliche Einstufung bei Vorkenntnissen<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1015\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"5\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1015\"><p>Studierende k\u00f6nnen unser Basismodul T\u00fcrkisch ganz ohne <strong>Vorkenntnisse<\/strong> w\u00e4hlen. F\u00fcr Muttersprachler:innen oder Studierende mit anderweitigen Vorkenntnissen ist vor Anmeldung eine <strong>Einstufungsberatung<\/strong> erforderlich, um das Sprachniveau und die Eignung f\u00fcr das jeweilige Modul festzustellen. Bitte wenden Sie sich hierf\u00fcr an Herrn Dr. Selim Aslanta\u015f. Je nach Einstufung k\u00f6nnen Sie auf jedem Level unserer Module in den Sprachunterricht einsteigen.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1016\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"6\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1016\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Kontakt und weitere Infos<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1016\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"6\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1016\"><p>Wenden Sie sich gerne f\u00fcr weitere Beratung an:<\/p><p><a href=\"https:\/\/www.ruhr-uni-bochum.de\/islamwiss\/personen\/aslantas.html.de\">Dr. Selim Aslanta\u015f, Institut f\u00fcr Arabistik und Islamwissenschaft<\/a><\/p><p>oder<\/p><p><a href=\"https:\/\/www.ruhr-uni-bochum.de\/islamwiss\/personen\/jordan.html.de\">Dr. David Jordan, Studienfachberatung, Institut f\u00fcr Arabistik und Islamwissenschaft<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<script type=\"application\/ld+json\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@type\":\"FAQPage\",\"mainEntity\":[{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Aufbau des Zertifikats\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<p><strong><u>Unser Zertifikatsangebot kann flexibel in unterschiedlichen Modellen studiert werden:<\\\/u><\\\/strong><\\\/p>\\n\\n<ul>\\n<li><strong>Basiszertifikat T\\u00fcrkisch<\\\/strong>: bestehend aus den Modulen<\\\/li>\\n<li>Sprachkurs T\\u00fcrkisch I und<\\\/li>\\n<li>Sprachkurs T\\u00fcrkisch II (entspricht etwa dem Sprachlevel A2)<\\\/li>\\n<\\\/ul>\\n<ul>\\n<li><strong>Aufbauzertifikat T\\u00fcrkisch<\\\/strong>: bestehend aus den Modulen<\\\/li>\\n<li>Sprachkurse T\\u00fcrkisch III und<\\\/li>\\n<li>Sprachkurse T\\u00fcrkisch IV (entspricht etwa dem Sprachlevel B1\\\/2)<\\\/li>\\n<\\\/ul>\\n<p>oder<\\\/p>\\n<p><\\\/p>\\n<ul>\\n<li>Sprachkurse T\\u00fcrkisch II und<\\\/li>\\n<li>Sprachkurse T\\u00fcrkisch III (entspricht etwa dem Sprachlevel A2-B1\\\/1)<\\\/li>\\n<\\\/ul>\\n<ul>\\n<li><strong>Vertiefungszertifikat I T\\u00fcrkisch<\\\/strong>: bestehend aus den Modulen<\\\/li>\\n<li>Sprachkurse T\\u00fcrkisch III und<\\\/li>\\n<li>Grammatik\\u00fcbungen T\\u00fcrkisch I und<\\\/li>\\n<li>\\u00dcbersetzungs\\u00fcbungen T\\u00fcrkisch-Deutsch (entspricht etwa dem Sprachlevel B1-B2)<\\\/li>\\n<\\\/ul>\\n<ul>\\n<li><strong>Vertiefungszertifikat II T\\u00fcrkisch<\\\/strong>: bestehend aus den Modulen<\\\/li><li>Sprachkurse T\\u00fcrkisch IV und<\\\/li>\\n<li>Grammatik\\u00fcbungen T\\u00fcrkisch II und<\\\/li>\\n<li>\\u00dcbersetzungs\\u00fcbungen Deutsch-T\\u00fcrkisch (entspricht etwa dem Sprachlevel B2-C1)<\\\/li>\\n<\\\/ul>\\n<p><\\\/p>\\n<p>Einzelne Module bzw. Zertifikate k\\u00f6nnen im Bachelor- und Masterstudium absolviert werden, z. B. das Basiszertifikat T\\u00fcrkisch und das Aufbauzertifikat T\\u00fcrkisch (15 CP) im B.A. oder das Basiszertifikat T\\u00fcrkisch (10 CP) im B.A. und aufbauend darauf das Aufbauzertifikat (5 CP) im M.A.<\\\/p><p><br><\\\/p>\\n<p><\\\/p>\\n<p><strong><u>Aufbau der einzelnen Zertifikate:<\\\/u><\\\/strong><\\\/p>\\n<p><strong>Basiszertifikat T\\u00fcrkisch (10 CP)<\\\/strong><\\\/p>\\n<p><strong>Teil 1:<\\\/strong>&nbsp; T\\u00fcrkisch I (Sprachkurs, Dr. Selim Aslanta\\u015f, 050 143, WS),<\\\/p>\\n<p><strong>Teil 2:<\\\/strong>&nbsp; T\\u00fcrkisch II (Sprachkurs, Dr. Selim Aslanta\\u015f, 050 144, SoSe),<\\\/p>\\n<p><\\\/p>\\n<p><strong>Aufbauzertifikat T\\u00fcrkisch (5 CP)<\\\/strong><\\\/p>\\n<p><strong>Teil 1:&nbsp; <\\\/strong>T\\u00fcrkisch III (Sprachkurs, Dr. Selim Aslanta\\u015f, 050 144, WiSe)<\\\/p>\\n<p><strong>Teil 2:&nbsp; <\\\/strong>T\\u00fcrkisch IV (Sprachkurs, Dr. Selim Aslanta\\u015f, 050 145, SoSe)<\\\/p>\\n<p><\\\/p>\\n<p><em>oder<\\\/em><\\\/p>\\n<p><strong>Aufbauzertifikat T\\u00fcrkisch<\\\/strong><strong> (10 CP)<\\\/strong><\\\/p>\\n<p><strong>Teil 1:&nbsp; <\\\/strong>T\\u00fcrkisch II (Sprachkurs, Dr. Selim Aslanta\\u015f, 050 144, WiSe)<\\\/p>\\n<p><strong>Teil 2:&nbsp; <\\\/strong>T\\u00fcrkisch III (Sprachkurs, Dr. Selim Aslanta\\u015f, 050 145, SoSe)<\\\/p>\\n<p><\\\/p>\\n<p><strong>Vertiefungszertifikat I T\\u00fcrkisch<\\\/strong><strong> (10 CP)<\\\/strong><\\\/p>\\n<p><strong>Teil 1:&nbsp; <\\\/strong>T\\u00fcrkisch III (Sprachkurs, Dr. Selim Aslanta\\u015f, 050 144, WiSe) &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\\\/p>\\n<p><strong>Teil 2:&nbsp; <\\\/strong>Grammatik\\u00fcbungen T\\u00fcrkisch I (\\u00dcbung, Dr. Selim Aslanta\\u015f, 050147, WiSe)<\\\/p>\\n<p><strong>Teil 3:<\\\/strong>&nbsp; \\u00dcbersetzungs\\u00fcbungen T\\u00fcrkisch \\u2013 Deutsch (\\u00dcbung, Dr. Selim Aslanta\\u015f,<\\\/p>\\n<p>050 148, WiSe)<\\\/p>\\n<p><\\\/p>\\n<p><strong>Vertiefungszertifikat II T\\u00fcrkisch<\\\/strong><strong> (10 CP)<\\\/strong><\\\/p>\\n<p><strong>Teil 1:&nbsp; <\\\/strong>T\\u00fcrkisch IV (Sprachkurs, Dr. Selim Aslanta\\u015f, 050 145, SoSe) &nbsp;&nbsp;&nbsp;<\\\/p>\\n<p><strong>Teil 2:&nbsp; <\\\/strong>Grammatik\\u00fcbungen T\\u00fcrkisch II (\\u00dcbung, Dr. Selim Aslanta\\u015f, 050147, SoSe)<\\\/p>\\n<p><strong>Teil 3:<\\\/strong>&nbsp; \\u00dcbersetzungs\\u00fcbungen Deutsch \\u2013 T\\u00fcrkisch (\\u00dcbung, Dr. Selim Aslanta\\u015f,<\\\/p>\\n<p>050 148, SoSe)<\\\/p>\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Inhalte\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<p><strong>T\\u00fcrkisch I:<\\\/strong><\\\/p><p>Der Sprachkurs T\\u00fcrkisch I bietet Studierenden, die keine T\\u00fcrkisch-Vorkenntnisse haben, die M\\u00f6glichkeit, das Niveau A1 des gemeinsamen europ\\u00e4ischen Referenzrahmens f\\u00fcr Sprachen zu erreichen. Der Kurs basiert auf den Kompetenzen H\\u00f6rverstehen, Sprechen, Lesen und Schreiben. Die Studierenden erwerben durch zahlreiche \\u00dcbungen die relevante Grammatik, erlernen einen Basiswortschatz und erste \\u00dcbersetzungsf\\u00e4higkeiten.<\\\/p><p>Kommunikativer Inhalt: Sich begr\\u00fc\\u00dfen, sich vorstellen, fragen und sagen wo man wohnt, sagen was man (nicht) hat; \\u00fcber Familie, T\\u00e4tigkeiten, Freizeitbesch\\u00e4ftigungen, Alltag, Essgewohnheiten, Einkaufen, Kleidung, Farben, Urlaub, Jahreszeiten, Vergangenes sprechen; Orte und Berufe beschreiben; Vorschl\\u00e4ge formulieren, die Uhrzeit angeben, W\\u00fcnsche und Absichten \\u00e4u\\u00dfern; einen Weg beschreiben.<\\\/p><p>Grammatischer Inhalt: Vokalharmonie, Personalsuffixe, Pr\\u00e4sens, Personalpronomen, Possessivsuffixe, Kasussuffixe, Modalverb (istemek), Pr\\u00e4teritum, Voluntativ, Imperativ, Futur, Ortsnomen, Postpositionen, Wortbildungssuffixe.<\\\/p><p><\\\/p><p><strong>T\\u00fcrkisch II:<\\\/strong><\\\/p><p>Der Sprachkurs T\\u00fcrkisch II baut auf dem T\\u00fcrkischkurs I auf und bietet Studierenden die M\\u00f6glichkeit, das Grundlegende Niveau (A2 Niveau des gemeinsamen europ\\u00e4ischen Referenzrahmens f\\u00fcr Sprachen) der T\\u00fcrkischen Sprache zu erlernen. Der Kurs basiert auf den Kompetenzen H\\u00f6rverstehen, Sprechen, Lesen und Schreiben. Die Studierenden erwerben durch zahlreiche \\u00dcbungen die relevante Grammatik, erweitern ihren Wortschatz und ihre \\u00dcbersetzungsf\\u00e4higkeiten.<\\\/p><p>Kommunikativer Inhalt: \\u00dcber Urlaubsgewohnheiten, Lebenslauf, Kindheitserinnerungen, Kleidungstile, Arbeitsalltag, Krankheiten, (un)gesunde Lebensweise, berufliche Ziele und W\\u00fcnsche, ber\\u00fchmte Pers\\u00f6nlichkeiten sprechen, h\\u00f6ffliche Fragen und Bitten stellen, w\\u00f6rtliche Gedanken und Rede wiedergeben, Zukunftspl\\u00e4ne \\u00e4u\\u00dfern, Umfragen durchf\\u00fchren, K\\u00f6rperteile benennen, Aussehen, Charaktereigenschaften, Haus\\\/Wohnung beschreiben, Verallgemeinerungen formulieren, sagen was man machen muss\\\/nicht machen muss, sagen was man von anderen m\\u00f6chte.<\\\/p><p>Grammatischer Inhalt: Futur, Infinitiverg\\u00e4nzungen, Aorist, Postpositionen (2), Wortbildungssuffixe (2) Temporals\\u00e4tze, Komparativ, Imperfekt, Verbaladverbien, Wiedergabe von \\u201em\\u00fcssen\\u201c und \\u201ek\\u00f6nnen\\u201c, Indefinitpronomen, Perfekt, Partizipien auf -(y) An und D\\u0130k, Kausativ, Passiv, Reflexiv, Konzessivs\\u00e4tze, Erg\\u00e4nzungss\\u00e4tze, Plusquamperfekt.<\\\/p><p><\\\/p><p><strong>T\\u00fcrkisch III: <\\\/strong><\\\/p><p>T\\u00fcrkisch III baut auf \\u201eT\\u00fcrkisch II\\u201c auf und bietet Studierenden die M\\u00f6glichkeit, das fortgeschrittene Niveau (B1\\\/1 Niveau des gemeinsamen europ\\u00e4ischen Referenzrahmens f\\u00fcr Sprachen) der T\\u00fcrkischen Sprache zu erlernen. Der Kurs basiert auf den Kompetenzen H\\u00f6rverstehen, Sprechen, Lesen und Schreiben. Die Studierenden erwerben durch zahlreiche \\u00dcbungen die relevante Grammatik, erweitern ihren Wortschatz und ihre \\u00dcbersetzungsf\\u00e4higkeiten.<\\\/p><p>Kommunikativer Inhalt: Gr\\u00fcnde verstehen und angeben; \\u00fcber Sprachlernmethoden, Reise, Sehensw\\u00fcrdigkeiten, Lebensstile, Lebensqualit\\u00e4t, Feste und Gebr\\u00e4uche sprechen; Reiseinformationen verstehen, fr\\u00fchere Gewohnheiten, Gepflogenheiten, Ziele und Vorhaben wiedergeben, Wohnumfeld beschreiben, in Diskussionen zustimmen und Gegenargumente bringen, irreale und hypothetische Sachverhalte, W\\u00fcnsche und Tr\\u00e4ume ausdr\\u00fccken, Ratschl\\u00e4ge, Bitten und Aufforderungen verstehen und formulieren.<\\\/p><p>Grammatischer Inhalt: Temporals\\u00e4tze, Verbaladverbien, Kausals\\u00e4tze, Relativs\\u00e4tze, Direkte und Indirekte Rede, Irreale und potentiale Bedingungss\\u00e4tze.<\\\/p><p><\\\/p><p><strong>T\\u00fcrkisch IV:<\\\/strong><\\\/p><p>T\\u00fcrkisch IV baut auf dem T\\u00fcrkischkurs III auf und bietet Studierenden die M\\u00f6glichkeit, das fortgeschrittene Niveau (B1\\\/2 Niveau des gemeinsamen europ\\u00e4ischen Referenzrahmens f\\u00fcr Sprachen) der T\\u00fcrkischen Sprache zu erlernen. Der Kurs basiert auf den Kompetenzen H\\u00f6rverstehen, Sprechen, Lesen und Schreiben. Die Studierenden erwerben durch zahlreiche \\u00dcbungen die relevante Grammatik, erweitern ihren Wortschatz und ihre \\u00dcbersetzungsf\\u00e4higkeiten.<\\\/p><p>Kommunikativer Inhalt: \\u00dcber Medien, t\\u00fcrkische Fernsehserien, Kinofilme, Streit, Konflikt, Schule, Ausbildung, t\\u00fcrkische Ess- und Gastkultur sprechen; einen Text \\u00fcber Statistik verstehen, Gef\\u00fchle ausdr\\u00fccken, sagen wie man Personen findet, Absichten in der Vergangenheit formulieren, Meinungen, Gedanken, Absichten wiedergeben; t\\u00fcrkische Sprichw\\u00f6rter und Redewendungen \\u00fcber Essen\\\/Besuch verstehen,<\\\/p><p>Grammatischer Inhalt: Subjekts\\u00e4tze, Kontinuativ, Reflexivpronomen, Reziprokpronomen, Erg\\u00e4nzungs\\u00e4tze, Konzessivs\\u00e4tze, Futur in der Vergangenheit, Temporals\\u00e4tze.<\\\/p><p><\\\/p><p><\\\/p><p><strong>Grammatik\\u00fcbungen T\\u00fcrkisch I:<\\\/strong><\\\/p><p>Ziel dieses Kurses ist es, durch \\u00dcbungen der Anfangs- und Mittelstufe die Grammatikkompetenz der Studierenden zu verbessern. Der Schwierigkeitsgrad richtet sich nach den Niveaus B1-B2 (des gemeinsamen europ\\u00e4ischen Referenzrahmens)<\\\/p><p>Inhalt: Vokalharmonie, Personalsuffixe, Pr\\u00e4sens, Personalpronomen, Possessivsuffixe, Kasussuffixe, Modalverb (istemek), Pr\\u00e4teritum, Voluntativ, Imperativ, Futur, Ortsnomen, Postpositionen, Wortbildungssuffixe, Infinitiverg\\u00e4nzungen, Aorist, Komparativ, Imperfekt, Wiedergabe von \\u201em\\u00fcssen\\u201c und \\u201ek\\u00f6nnen\\u201c, Indefinitpronomen, Perfekt, Kausativ, Passiv, Reflexiv, Plusquamperfekt.<\\\/p><p><u>Lehrmaterial:<\\\/u><\\\/p><p>Texte und \\u00dcbungen werden den Teilnehmer:innen rechtzeitig zur Verf\\u00fcgung gestellt.<\\\/p><p><\\\/p><p><strong>Grammatik\\u00fcbungen T\\u00fcrkisch II:<\\\/strong><\\\/p><p>Ziel dieses Kurses ist es, durch \\u00dcbungen der Mittel- und Fortgeschrittenenstufe die Grammatikkompetenz der Studierenden zu verbessern. Der Schwierigkeitsgrad richtet sich nach den Niveaus B2-C1 (des gemeinsamen europ\\u00e4ischen Referenzrahmens).<\\\/p><p>Inhalt: Temporals\\u00e4tze, Verbaladverbien, Kausals\\u00e4tze, Relativs\\u00e4tze, direkte und indirekte Rede, reale, irreale und potentiale Bedingungss\\u00e4tze Subjekts\\u00e4tze, Kontinuativ, Reflexivpronomen, Reziprokpronomen, Erg\\u00e4nzungs\\u00e4tze, Konzessivs\\u00e4tze, Futur in der Vergangenheit.<\\\/p><p><u>Lehrmaterial:<\\\/u><\\\/p><p>Texte und \\u00dcbungen werden den Teilnehmer:innen rechtzeitig zur Verf\\u00fcgung gestellt.<\\\/p><p><\\\/p><p><strong>\\u00dcbersetzungs\\u00fcbungen T\\u00fcrkisch \\u2013 Deutsch: <\\\/strong><\\\/p><p>In diesem Kurs werden einfache und mittelschwere Texte aus dem T\\u00fcrkischen ins Deutsche \\u00fcbersetzt, um die \\u00dcbersetzungsf\\u00e4higkeiten der Studierenden zu st\\u00e4rken. Der Schwierigkeitsgrad richtet sich nach den Niveaus B1-B2 (des gemeinsamen europ\\u00e4ischen Referenzrahmens).<\\\/p><p><u>Lehrmaterial:<\\\/u><\\\/p><p>Texte und \\u00dcbungen werden den Teilnehmer:innen rechtzeitig zur Verf\\u00fcgung gestellt.<\\\/p><p><\\\/p><p><strong>\\u00dcbersetzungs\\u00fcbungen Deutsch &#8211; T\\u00fcrkisch: <\\\/strong><\\\/p><p>In diesem Kurs werden einfache- und mittelschwere Texte aus dem Deutschen ins T\\u00fcrkische \\u00fcbersetzt, um die \\u00dcbersetzungsf\\u00e4higkeiten der Studierenden zu st\\u00e4rken. Der Schwierigkeitsgrad richtet sich nach den Niveaus B2-C1 (des gemeinsamen europ\\u00e4ischen Referenzrahmens).<\\\/p><p><u>Lehrmaterial:<\\\/u><\\\/p><p>Texte und \\u00dcbungen werden den Teilnehmer:innen rechtzeitig zur Verf\\u00fcgung gestellt.<\\\/p>\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Lernziele und Kompetenzen\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<p><strong>Basiszertifikat T\\u00fcrkisch<\\\/strong><\\\/p><p><u>T\\u00fcrkisch I<\\\/u><\\\/p><p>Nach dem erfolgreichen Abschluss T\\u00fcrkisch I sind Studierenden in der Lage Elementarkenntnisse der t\\u00fcrkischen Grammatik anzuwenden und zu den o.g. kommunikativen Inhalten:<\\\/p><p><\\\/p><ul><li>sehr einfache und langsam gesprochene S\\u00e4tze\\\/Ausdr\\u00fccke sowie sehr kurze und einfache Texte im T\\u00fcrkischen zu verstehen<\\\/li><li>sehr einfache S\\u00e4tze und Texte aus dem T\\u00fcrkischen ins Deutsche und aus dem Deutschen ins T\\u00fcrkische zu \\u00fcbersetzten<\\\/li><li>sehr einfache und kurze Texte im T\\u00fcrkischen zu verfassen<\\\/li><li>sehr einfache Konversationen zu f\\u00fchren<\\\/li><\\\/ul><p><\\\/p><p><u>T\\u00fcrkisch II<\\\/u><\\\/p><p>Nach dem erfolgreichen Abschluss T\\u00fcrkisch II sind Studierenden in der Lage weitere Elementarkenntnisse der t\\u00fcrkischen Grammatik anzuwenden und zu den o.g. kommunikativen Inhalten:<\\\/p><p><\\\/p><ul><li>h\\u00e4ufig gebrauchte einfache S\\u00e4tze\\\/Ausdr\\u00fccke, kurze, klare und einfache Mitteilungen und Durchsagen sowie kurze und einfache Texte im T\\u00fcrkischen zu verstehen<\\\/li><li>kurze und einfache S\\u00e4tze und Texte aus dem T\\u00fcrkischen ins Deutsche und aus dem Deutschen ins T\\u00fcrkische zu \\u00fcbersetzten<\\\/li><li>kurze und einfache Texte, Notizen, Mitteilungen oder pers\\u00f6nliche Briefe im T\\u00fcrkischen zu verfassen kurze Kontaktgespr\\u00e4che und einfache Konversationen zu f\\u00fchren<\\\/li><\\\/ul><p><strong>\\u00a0<\\\/strong><\\\/p><p><strong>Aufbauzertifikat T\\u00fcrkisch<\\\/strong><\\\/p><p>Nach dem erfolgreichen Abschluss des Aufbaumoduls T\\u00fcrkisch sind Studierenden in der Lage Mittelstufen-Kenntnisse der t\\u00fcrkischen Grammatik anzuwenden und zu den o.g. kommunikativen Inhalten:<\\\/p><ul><li>standardsprachlich gef\\u00fchrte Konversationen, Nachrichten und Mitteilungen sowie komplexere S\\u00e4tze und Texte im T\\u00fcrkischen zu verstehen<\\\/li><li>komplexere S\\u00e4tze und Texte aus dem T\\u00fcrkischen ins Deutsche und aus dem Deutschen ins T\\u00fcrkische zu \\u00fcbersetzten<\\\/li><li>komplexere Texte im T\\u00fcrkischen verfassen<\\\/li><li>komplexere Konversationen zu f\\u00fchren<\\\/li><\\\/ul><p><\\\/p><p><strong>Vertiefungszertifikat I T\\u00fcrkisch<\\\/strong><\\\/p><p>Nach dem erfolgreichen Abschluss des Vertiefungsmoduls I T\\u00fcrkisch sind die Studierenden in der Lage Fortgeschrittenenkenntnisse der t\\u00fcrkischen Grammatik anzuwenden und zu den o.g. kommunikativen Inhalten<\\\/p><ul><li>mittelschwere standardsprachlich gef\\u00fchrte Konversationen, Nachrichten und Mitteilungen sowie mittelschwere S\\u00e4tze und Texte im T\\u00fcrkischen zu verstehen<\\\/li><li>mittelschwere S\\u00e4tze und Texte aus dem T\\u00fcrkischen ins Deutsche und aus dem Deutschen ins T\\u00fcrkische zu \\u00fcbersetzten<\\\/li><li>mittelschwere Texte im T\\u00fcrkischen verfassen<\\\/li><li>mittelschwere Konversationen zu f\\u00fchren<\\\/li><\\\/ul><p><\\\/p><p><strong>Vertiefungszertifikat II T\\u00fcrkisch<\\\/strong><\\\/p><p>Nach dem erfolgreichen Abschluss des Vertiefungsmoduls II T\\u00fcrkisch sind die Studierenden in der Lage Fortgeschrittenenkenntnisse der t\\u00fcrkischen Grammatik anzuwenden und zu den o.g. kommunikativen Inhalten<\\\/p><ul><li>komplexe standardsprachlich gef\\u00fchrte Konversationen, Nachrichten und Mitteilungen sowie komplexe wissenschaftliche und literarische S\\u00e4tze und Texte im T\\u00fcrkischen zu verstehen<\\\/li><li>komplexe wissenschaftliche und literarische S\\u00e4tze und Texte aus dem T\\u00fcrkischen ins Deutsche und aus dem Deutschen ins T\\u00fcrkische zu \\u00fcbersetzten<\\\/li><li>komplexe wissenschaftliche und literarische Texte im T\\u00fcrkischen verfassen<\\\/li><li>komplexe Konversationen zu f\\u00fchren<\\\/li><\\\/ul>\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Zielgruppen\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<p>Das Sprachzertifikat richtet sich an Studierende aller Fachrichtungen der Bachelor- und Masterstudieng\\u00e4nge an der RUB. F\\u00fcr Studierende unterschiedlicher F\\u00e4cher wie Geschichtswissenschaft, Religionswissenschaft, Philosophie, Soziologie, Sozialanthropologie, Politikwissenschaft, Komparatistik, Medienwissenschaft oder auch Wirtschaftswissenschaft bieten die Sprachzertifikate f\\u00fcr T\\u00fcrkisch die attraktive M\\u00f6glichkeit einer besonderen fachlichen und regionalen Spezialisierung.<\\\/p><p><\\\/p><p>Das <strong>Basiszertifikat<\\\/strong> T\\u00fcrkisch richtet sich nicht an Muttersprachler:innen. Das <strong>Aufbauzertifikat<\\\/strong> T\\u00fcrkisch und die<strong> Vertiefungszertifikate<\\\/strong> richten sich sowohl an Muttersprachler:innen aber auch an Nichtmuttersprachler:innen. Vor Aufnahme des jeweiligen Zertifikatsstudiums ist ein verpflichtendes Gespr\\u00e4ch mit Herrn Aslantas zu f\\u00fchren, der auch die Einstufungsberatung vornimmt.<\\\/p>\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Sprachliche Einstufung bei Vorkenntnissen\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<p>Studierende k\\u00f6nnen unser Basismodul T\\u00fcrkisch ganz ohne <strong>Vorkenntnisse<\\\/strong> w\\u00e4hlen. F\\u00fcr Muttersprachler:innen oder Studierende mit anderweitigen Vorkenntnissen ist vor Anmeldung eine <strong>Einstufungsberatung<\\\/strong> erforderlich, um das Sprachniveau und die Eignung f\\u00fcr das jeweilige Modul festzustellen. Bitte wenden Sie sich hierf\\u00fcr an Herrn Dr. Selim Aslanta\\u015f. Je nach Einstufung k\\u00f6nnen Sie auf jedem Level unserer Module in den Sprachunterricht einsteigen.<\\\/p>\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Kontakt und weitere Infos\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<p>Wenden Sie sich gerne f\\u00fcr weitere Beratung an:<\\\/p><p><a href=\\\"https:\\\/\\\/www.ruhr-uni-bochum.de\\\/islamwiss\\\/personen\\\/aslantas.html.de\\\">Dr. Selim Aslanta\\u015f, Institut f\\u00fcr Arabistik und Islamwissenschaft<\\\/a><\\\/p><p>oder<\\\/p><p><a href=\\\"https:\\\/\\\/www.ruhr-uni-bochum.de\\\/islamwiss\\\/personen\\\/jordan.html.de\\\">Dr. David Jordan, Studienfachberatung, Institut f\\u00fcr Arabistik und Islamwissenschaft<\\\/a><\\\/p>\"}}]}<\/script>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-35c4adf elementor-widget elementor-widget-html\" data-id=\"35c4adf\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"html.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<script> \njQuery(document).ready(function($) { \nvar delay = 100; setTimeout(function() { \n$('.elementor-tab-title').removeClass('elementor-active');\n $('.elementor-tab-content').css('display', 'none'); }, delay); \n}); \n<\/script>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-486a313 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"486a313\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" data-settings=\"{&quot;_ha_eqh_enable&quot;:false}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-3b80f95\" data-id=\"3b80f95\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-14ec99b elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"14ec99b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sprachzertifikat T\u00fcrkisch Sprachzertifikat T\u00fcrkisch ModulsucheIn der Modulsuche des Optionalbereichs k\u00f6nnen Sie nach Modulen suchen und diese so filtern, dass nur Module angezeigt werden, die im Rahmen des Zertifikats belegt werden k\u00f6nnen. 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