{"id":6220,"date":"2022-07-25T13:41:48","date_gmt":"2022-07-25T11:41:48","guid":{"rendered":"https:\/\/optio.ruhr-uni-bochum.de\/?page_id=6220"},"modified":"2022-07-26T11:02:24","modified_gmt":"2022-07-26T09:02:24","slug":"gebiet-6","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/optio.ruhr-uni-bochum.de\/index.php\/gebiet-6\/","title":{"rendered":"Gebiet 6"},"content":{"rendered":"\t\t
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Gebiet 6<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Hier finden Sie die genehmigten Module, die der Optionalbereich in den vergangenen Semestern anbot.<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Alle Module, die nach dem SoSe 2020 im Optionalbereich angeboten wurden, finden Sie in unserer Modulsuchmaschine<\/a>.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Hier finden Sie die PDF<\/a> mit den genehmigten Modulen des SoSe 2020 in Gebiet 6.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Hier finden Sie die PDF<\/a> mit den genehmigten Modulen des WS 2019\/20 in Gebiet 6.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Schul- und unterrichtsbezogene Basismodule<\/p>

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Campus<\/a><\/p>

Schulpraxisstudien (9 CP)<\/p>

Teil 1: Schule und Lehrerberuf aus schulp\u00e4dagogischer Perspektive (Vorlesung), SoSe 2019<\/p>

Teil 2: Lehr- und Lernprozesse aus schulp\u00e4dagogischer Perspektive (Seminar), WS 2019\/20<\/p>

Teil 3: F\u00fcnfw\u00f6chige Schulpraxisphase (Eignungs- und Orientierungspraktikum), WS 2019\/20<\/p>

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Campus<\/a><\/p>

Basismodul Schulpraxisstudien (5 CP)<\/p>

Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Seminar), SoSe 2019<\/p>

Teil 2: F\u00fcnfw\u00f6chige Schulpraxisphase (Eignungs- und Orientierungspraktikum), SoSe 2019<\/p>

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Campus<\/a><\/p>

Schulpraxisstudien \u2013 Schwerpunkt Digitalisierung (9 CP)<\/p>

Teil 1: Seminar, SoSe 2019<\/p>

Teil 2: Blockseminar, SoSe 2019<\/p>

Teil 3: Schulpraxisphase, SoSe 2019<\/p>

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Campus<\/a><\/p>

Unterricht im inklusiven Kontext – Praxisbeobachtungen in der Schule (5 CP)<\/p>

Teil 1: Unterricht im inklusiven Kontext (Seminar), SoSe 2019<\/p>

Teil 2: Praxisbeobachtung, SoSe 2019<\/p>

Teil 3: Plenum (Blockveranstaltung), SoSe 2019<\/p>

Schul- und unterrichtsbezogene Aufbaumodule<\/p>

Leider liegt in diesesm Semester kein Angebot vor.<\/p>

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Schul- und unterrichtsbezogene Basismodule<\/p>

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Campus<\/a><\/p>

Schulpraxisstudien (9 CP)<\/p>

Teil 1: Schule und Lehrerberuf aus schulp\u00e4dagogischer Perspektive (Vorlesung), WS 2018\/19<\/p>

Teil 2: Lehr- und Lernprozesse aus schulp\u00e4dagogischer Perspektive (Seminar), SoSe 2019<\/p>

Teil 3: F\u00fcnfw\u00f6chige Schulpraxisphase (Eignungs- und Orientierungspraktikum), SoSe 2019<\/p>

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Campus<\/a><\/p>

Basismodul Schulpraxisstudien (5 CP)<\/p>

Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Seminar), WS 2018\/19<\/p>

Teil 2: F\u00fcnfw\u00f6chige Schulpraxisphase (Eignungs- und Orientierungspraktikum), WS 2018\/19<\/p>

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Campus<\/a><\/p>

Schulpraxisstudien – Schwerpunkt F\u00f6rderunterricht in der Sekundarstufe I (9 CP)<\/p>

Teil 1: Studienphase: Diagnosem\u00f6glichkeiten und F\u00f6rderung in Deutsch, Englisch und Mathematik (Proseminar), WS 2018\/19<\/p>

Teil 2: F\u00fcnfw\u00f6chige Schulpraxisphase (Eignungs- und Orientierungspraktikum), WS 2018\/19<\/p>

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Campus<\/a><\/p>

Schulpraxisstudien \u2013 Schwerpunkt Sprachf\u00f6rderung in der Schule (9 CP)<\/p>

Teil 1: Sprachf\u00f6rderung in der Schule (Blockseminar und Begleitseminar), WS 2018\/19<\/p>

Teil 2: Praxisphase F\u00f6rderunterricht (5 Wochen) (Eignungs- und Orientierungspraktikum), WS 2018\/19<\/p>

Teil 3: elearning, WS 2018\/19<\/p>

Das Modul richtet sich an Studierende ab dem 3. Fachsemester.<\/p>

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Campus<\/a><\/p>

Schulpraxisstudien \u2013 Schwerpunkt Digitalisierung (9 CP)<\/p>

Teil 1: Seminar, WS 2018\/19<\/p>

Teil 2: Blockseminar, WS 2018\/19<\/p>

Teil 3: Schulpraxisphase, WS 2018\/19<\/p>

Schul- und unterrichtsbezogene Aufbaumodule<\/p>

Leider liegt in diesesm Semester kein Angebot vor.<\/p>

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Schul- und unterrichtsbezogene Basismodule<\/a><\/div><\/td><\/tr>
Basismodul: Schulpraxisstudien (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), SoSe 2018<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisphase (5 Wochen) (Eignungs- und Orientierungspraktikum), SoSe 2018<\/td><\/tr>
G6 Schulpraktische Studien<\/td><\/tr>
Das Modul richtet sich an Studierende ab dem 3. Fachsemester.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Diese Module ersetzen nicht das Eignungs- und Orientierungspraktikum, werden aber f\u00fcr Studierende mit dem Berufsziel Lehramt empfohlen.<\/a><\/div><\/td><\/tr>
Unterricht im inklusiven Kontext – Praxisbeobachtungen in der Schule (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Unterricht im inklusiven Kontext (Seminar), SoSe 2018<\/td><\/tr>
Teil 2: Praxisbeobachtung, SoSe 2018<\/td><\/tr>
Teil 3: Plenum (Blockveranstaltung), SoSe 2018<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Studien im F\u00f6rderunterricht<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich besonders f\u00fcr Studierende mit dem Berufsziel Lehramt.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Schul- und unterrichtsbezogene Aufbaumodule<\/a><\/div><\/td><\/tr>
In diesem Semester liegt leider kein Angebot vor.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

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Schul- und unterrichtsbezogene Basismodule<\/a><\/div><\/td><\/tr>
Basismodul Schulpraxisstudien (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), WS 2017\/18<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisphase (5 Wochen) (Praktikum), WS 2017\/18<\/td><\/tr>
G6 Schulpraktische Studien<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Basismodul: Schulpraxisstudien – F\u00f6rderunterricht in der Sekundarstufe I (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Studienphase, WS 2017\/18<\/td><\/tr>
Teil 2: Dreit\u00e4gige Praxisphase in der Schule, F\u00f6rderunterricht und universit\u00e4re Begleitverstaltungen, WS 2017\/18<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Studien im F\u00f6rderunterricht<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher. Es richtet sich vor allem an alle Studierenden, die ab dem WS 2011\/12 eingeschrieben wurden, und den M.Ed. als Studienziel anstreben.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Erweitertes Basismodul: Schulpraxisstudien – Sprachf\u00f6rderung in der Schule (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Sprachf\u00f6rderung in der Schule, WS 2017\/18<\/td><\/tr>
Teil 2: Selbstst\u00e4ndige eLearning-Phase, WS 2017\/18<\/td><\/tr>
Teil 3: Praxisphase in Absprache mit den kooperierenden Schulen, WS 2017\/18<\/td><\/tr>
G6 Schulpraktische Studien<\/td><\/tr>
Das Modul wendet sich insbesondere an jene, die einen lehrenden Beruf in Erw\u00e4gung ziehen oder sich f\u00fcr Jugendarbeit interessieren und denen die Sprachf\u00f6rderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund wichtig ist. Zulassungsvoraussetzung zum Master of Education ist eine schulische Praxisphase im Umfang eines f\u00fcnfw\u00f6chigen Eignungs- und Orientierungspraktikums. Dieses Modul kann hierf\u00fcr verwendet werden.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Erweitertes Basismodul: Schulpraxisstudien – Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Schule (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Seminar (ab 19.10.2017), WS 2017\/18<\/td><\/tr>
Teil 2: Blockseminar, WS 2017\/18<\/td><\/tr>
Teil 3: Schulpraxisphase (05.02.2018 \u2013 09.03.2018), WS 2017\/18<\/td><\/tr>
G6 Schulpraktische Studien<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher in der Bachelor-Phase. Zulassungsvoraussetzung zum „Master of Education“ ist ein Eignungs- und Orientierungspraktikum im Umfang von mindestens f\u00fcnf Wochen. Dieses Modul kann hierf\u00fcr verwendet werden.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Unterricht im inklusivem Kontext – Praxisbeobachtungen in der Schule (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Unterricht im inklusivem Kontext (Seminar und Blocktermine), WS 2017\/18<\/td><\/tr>
Teil 2: Praxisbeobachtung, WS 2017\/18<\/td><\/tr>
Teil 3: Plenum (Blockveranstaltung), WS 2017\/18<\/td><\/tr>
G6 Schulpraktische Studien<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr interessierte Studierende aller F\u00e4cher der Bachelor-Phase und erfordert keine speziellen Vorkenntnisse. Es eignet sich besonders f\u00fcr Studierende mit dem Berufsziel Lehramt.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Schul- und unterrichtsbezogene Aufbaumodule<\/a><\/div><\/td><\/tr>
In diesem Semester liegt leider kein Angebot vor.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

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Schul- und unterrichtsbezogene Basismodule<\/a><\/div><\/td><\/tr>
Basismodul: Schulpraxisstudien (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), SoSe 2017<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisphase (5 Wochen) (Eignungs- und Orientierungspraktikum), SoSe 2017<\/td><\/tr>
G6 Schulpraktische Studien<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher ab dem zweiten Studienjahr der Bachelor-Phase. Es richtet sich vor allem an alle Studierenden, die ab dem WS 2011\/12 eingeschrieben wurden, und den M.Ed. als Studienziel anstreben.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Diese Module ersetzen nicht das Eignungs- und Orientierungspraktikum, werden aber f\u00fcr Studierende mit dem Berufsziel Lehramt empfohlen.<\/a><\/div><\/td><\/tr>
Unterricht im inklusiven Kontext – Praxisbeobachtungen in der Schule (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Unterricht im inklusiven Kontext (Seminar), SoSe 2017<\/td><\/tr>
Teil 2: Praxisbeobachtung, SoSe 2017<\/td><\/tr>
Teil 3: Plenum (Blockveranstaltung), SoSe 2017<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Studien im F\u00f6rderunterricht<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich besonders f\u00fcr Studierende mit dem Berufsziel Lehramt.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
„Sch\u00fclerunterst\u00fctzendes Coaching“ beim \u00dcbergang von Klasse 4 in die Klasse 5 (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Transitionsprozesse gestalten; st\u00e4dtische Orientierung und inhaltliche Einordnung des sch\u00fclerunterst\u00fctzenden Coachings beim \u00dcbergang von Klasse 4 in Klasse 5 (Seminar), SoSe 2017<\/td><\/tr>
Teil 2: Orientierung in der Schullandschaft und Werkstattphase in den Schulen (Praktikum), SoSe 2017-WiSe 2017\/18<\/span><\/td><\/tr>
Teil 3: Evaluation und Projektabschluss (Besprechung), WiSe 2017\/18<\/span><\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Studien im F\u00f6rderunterricht<\/td><\/tr>
Es sind keine speziellen Vorkenntnisse erforderlich. Das Modul eignet sich besonders f\u00fcr Studierende mit dem Berufsziel Lehramt. Ein einfaches F\u00fchrungszeugnis ist vorzulegen.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Schul- und unterrichtsbezogene Aufbaumodule<\/a><\/div><\/td><\/tr>
In diesem Semester liegt leider kein Angebot vor.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

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Schul- und unterrichtsbezogene Basismodule<\/a><\/div><\/td><\/tr>
Basismodul Schulpraxisstudien (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), WS 2016\/17<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisphase (4 Wochen) (Praktikum), WS 2016\/17<\/td><\/tr>
G6 Schulpraktische Studien<\/td><\/tr>
Die vorherige Absolvierung des Eignungspraktikums ist erw\u00fcnscht. Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher ab dem zweiten Studienjahr der Bachelor-Phase.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Basismodul: Schulpraxisstudien – F\u00f6rderunterricht in der Sekundarstufe I (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Studienphase, WS 2016\/17<\/td><\/tr>
Teil 2: Dreit\u00e4gige Praxisphase in der Schule, F\u00f6rderunterricht und universit\u00e4re Begleitverstaltungen, WS 2016\/17<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Studien im F\u00f6rderunterricht<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher. Es richtet sich vor allem an alle Studierenden, die ab dem WS 2011\/12 eingeschrieben wurden, und den M.Ed. als Studienziel anstreben.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Basismodul: Schulpraxisstudien – Sprachf\u00f6rderung in der Schule (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Sprachf\u00f6rderung in der Schule (Blockseminar), WS 2016\/17<\/td><\/tr>
Teil 2: „Begleitseminar und Reflexion zur Praxisphase“, WS 2016\/17<\/td><\/tr>
Teil 3: Praxisphase in Absprache mit den kooperierenden Schulen; 12 Doppelstunden F\u00f6rderunterricht, WS 2016\/17<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Studien in der Sprachf\u00f6rderung<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Schul- und unterrichtsbezogene Aufbaumodule<\/a><\/div><\/td><\/tr>
In diesem Semester liegt leider kein Angebot vor.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

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Schul- und unterrichtsbezogene Basismodule<\/a><\/div><\/td><\/tr>
Basismodul: Schulpraxisstudien (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), SoSe 2016<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisphase (4 Wochen) (Orientierungspraktikum), SoSe 2016<\/td><\/tr>
G6 Schulpraktische Studien<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher ab dem zweiten Studienjahr der Bachelor-Phase. Es richtet sich vor allem an alle Studierenden, die ab dem WS 2011\/12 eingeschrieben wurden, und den M.Ed. als Studienziel anstreben.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Schul- und unterrichtsbezogene Aufbaumodule<\/a><\/div><\/td><\/tr>
In diesem Semester liegt leider kein Angebot vor.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

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Schul- und unterrichtsbezogene Basismodule<\/a><\/div><\/td><\/tr>
Basismodul: Schulpraxisstudien (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), WS 2015\/16<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisphase (4 Wochen) (Praktikum), WS 2015\/16<\/td><\/tr>
G6 Schulpraktische Studien<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher ab dem zweiten Studienjahr der Bachelor-Phase. Es richtet sich vor allem an alle Studierenden, die ab dem WS 2011\/12 eingeschrieben wurden, und den M.Ed. als Studienziel anstreben.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Basismodul: Schulpraxisstudien – F\u00f6rderunterricht in der Sekundarstufe I (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Praxisphase in der Schule mit universit\u00e4ren Begleitveranstaltungen: Durchf\u00fchrung von F\u00f6rderunterricht, Fallanalyse und -beratung, Reflexion (Proseminar), WS 2015\/16<\/td><\/tr>
Teil 2: Studienphase: Diagnosem\u00f6glichkeiten und F\u00f6rderung in Deutsch, Englisch und Mathematik (Praktikum), WS 2015\/16<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Studien im F\u00f6rderunterricht<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher. Es richtet sich vor allem an alle Studierenden, die ab dem WS 2011\/12 eingeschrieben wurden, und den M.Ed. als Studienziel anstreben<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Basismodul: Schulpraxisstudien – Sprachf\u00f6rderung von Kindern mit Migrationshintergrund (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Sprachf\u00f6rderung und Interkulturalit\u00e4t (Blockseminar), WS 2015\/16<\/td><\/tr>
Teil 2: Sprachf\u00f6rderung in der Schule (Praktikum und Begleitseminar), WS 2015\/16<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Studien in der Sprachf\u00f6rderung<\/td><\/tr>
Zulassungsvoraussetzungen zum „Master of Education“ sind schulische und vermittlungswissenschaftliche Praxisphasen im Umfang von 4 Wochen (neues LABG) als auch 6 Wochen (altes LABG). Dieses Modul wird hierf\u00fcr angerechnet. Studierende, die diese Voraussetzung zu Beginn des Masterstudiums nicht oder nur zum Teil erf\u00fcllen, werden f\u00fcr das Masterstudium zun\u00e4chst unter Vorbehalt eingeschrieben und m\u00fcssen die fehlenden Praxiswochen im ersten Studienjahr nachholen.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Schul- und unterrichtsbezogene Aufbaumodule<\/a><\/div><\/td><\/tr>
In diesem Semester liegt leider kein Angebot vor.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

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Schul- und unterrichtsbezogene Basismodule<\/a><\/div><\/td><\/tr>
Basismodul: Schulpraxisstudien (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), SoSe 2015<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisphase (4 Wochen) (Praktikum), SoSe 2015<\/td><\/tr>
G6 Schulpraktische Studien<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher ab dem zweiten Studienjahr der Bachelor-Phase. Es richtet sich vor allem an alle Studierenden, die ab dem WS 2011\/12 eingeschrieben wurden, und den M.Ed. als Studienziel anstreben.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Erweitertes Basismodul: Schulpraxisstudien (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), SoSe 2015<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisstudien (6 Wochen) (Praktikum),SoSe 2015<\/td><\/tr>
Teil 3: Schule in NRW (Kolloquium), SoSe 2015<\/td><\/tr>
G6 Schulpraktische Studien<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher ab dem zweiten Studienjahr der Bachelor-Phase. Die Praxisphase wird als vermittlungswissenschaftliche Praxisphase von sechs Wochen als Zulassungsvoraussetzung f\u00fcr den Master of Education anerkannt, sofern Sie vor dem WS 11\/12 eingeschrieben wurden und sp\u00e4testens zum SoSe 2015 das M.Ed. Studium – nach alter Ordnung – aufnehmen.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Schul- und unterrichtsbezogene Aufbaumodule<\/a><\/div><\/td><\/tr>
In diesem Semester liegt leider kein Angebot vor.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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Schul- und unterrichtsbezogene Basismodule<\/a><\/div><\/td><\/tr>
Basismodul: Schulpraxisstudien (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), WS 2014\/15<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisphase (4 Wochen) (Praktikum), WS 2014\/15<\/td><\/tr>
G6 Schulpraktische Studien<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher ab dem zweiten Studienjahr der Bachelor-Phase. Es richtet sich vor allem an alle Studierenden, die ab dem WS 2011\/12 eingeschrieben wurden, und den M.Ed. als Studienziel anstreben.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Basismodul: Schulpraxisstudien – F\u00f6rderunterricht in der Sekundarstufe I (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Praxisphase in der Schule mit universit\u00e4ren Begleitveranstaltungen: Durchf\u00fchrung von F\u00f6rderunterricht, Fallanalyse und -beratung, Reflexion (Proseminar), WS 2014\/15<\/td><\/tr>
Teil 2: Studienphase: Diagnosem\u00f6glichkeiten und F\u00f6rderung in Deutsch, Englisch und Mathematik (Praktikum), WS 2014\/15<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Studien im F\u00f6rderunterricht<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher. Es richtet sich vor allem an alle Studierenden, die ab dem WS 2011\/12 eingeschrieben wurden, und den M.Ed. als Studienziel anstreben<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Basismodul Schulpraxisstudien – Sprachf\u00f6rderung in der Schule (5 CP)<\/a> ENTF\u00c4LLT!<\/span><\/td><\/tr>
Teil 1: Sprachf\u00f6rderung und Interkulturalit\u00e4t (Blockseminar), WS 2014\/15<\/td><\/tr>
Teil 2: Sprachf\u00f6rderung in der Schule (Praktikum und Begleitseminar), WS 2014\/15<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Studien in der Sprachf\u00f6rderung<\/td><\/tr>
Zulassungsvoraussetzungen zum „Master of Education“ sind schulische und vermittlungswissenschaftliche Praxisphasen im Umfang von 4 Wochen (neues LABG) als auch 6 Wochen (altes LABG). Dieses Modul wird hierf\u00fcr angerechnet. Studierende, die diese Voraussetzung zu Beginn des Masterstudiums nicht oder nur zum Teil erf\u00fcllen, werden f\u00fcr das Masterstudium zun\u00e4chst unter Vorbehalt eingeschrieben und m\u00fcssen die fehlenden Praxiswochen im ersten Studienjahr nachholen.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Erweitertes Basismodul: Schulpraxisstudien (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), WS 2014\/15<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisstudien (6 Wochen) (Praktikum), WS 2014\/15<\/td><\/tr>
Teil 3: Schule in NRW (Kolloquium), WS 2014\/15<\/td><\/tr>
G6 Schulpraktische Studien<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher ab dem zweiten Studienjahr der Bachelor-Phase. Die Praxisphase wird als vermittlungswissenschaftliche Praxisphase von sechs Wochen als Zulassungsvoraussetzung f\u00fcr den Master of Education anerkannt, sofern Sie vor dem WS 11\/12 eingeschrieben wurden und sp\u00e4testens zum SoSe 2015 das M.Ed. Studium – nach alter Ordnung – aufnehmen.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
eTutoring – Einsatz von eLearning in Lehrveranstaltungen: Konzeption, Beratung und Durchf\u00fchrung (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Wissensvermittlung und Kommunikation unter besonderer Ber\u00fccksichtigung des blended Learning (Blockveranstaltung), WS 2014\/15<\/td><\/tr>
Teil 2: Team-Teaching (6 Wochen) (Praktikum), WS 2014\/15<\/td><\/tr>
Teil 3: Begleitendes Kolloquium zum Team-Teaching, Abschlussworkshop mit Pr\u00e4sentation (Kolloquium), WS 2014\/15<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Anwendungen<\/td><\/tr>
Die Praxisphase wird als vermittlungswissenschaftliche Praxisphase von sechs Wochen als Zulassungsvoraussetzung f\u00fcr den Master of Education anerkannt, sofern Sie vor dem WS 11\/12 eingeschrieben wurden und sich bis zum SoSe 2015 in den M.Ed. – nach alter Ordnung – einschreiben. Sollte dies nicht der Fall sein, belegen Sie das Modul bitte aufgeteilt in die Module „eTutoring – Einsatz von eLearning in Lehrveranstaltungen“ (Gebiet 3) und „eTutoring – Praktikum“ (Gebiet 5)! Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende ab dem 3. Fachsemester.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Schul- und unterrichtsbezogene Aufbaumodule<\/a><\/div><\/td><\/tr>
In diesem Semester liegt leider kein Angebot vor.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

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Schul- und unterrichtsbezogene Basismodule<\/a><\/div><\/td><\/tr>
Basismodul: Schulpraxisstudien (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), SoSe 2014<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisphase (4 Wochen) (Praktikum), SoSe 2014<\/td><\/tr>
G6 Schulpraktische Studien<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher ab dem zweiten Studienjahr der Bachelor-Phase. Es richtet sich vor allem an alle Studierenden, die ab dem WS 2011\/12 eingeschrieben wurden, und den M.Ed. als Studienziel anstreben.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Erweitertes Basismodul: Schulpraxisstudien (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), SoSe 2014<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisstudien (6 Wochen) (Praktikum), SoSe 2014<\/td><\/tr>
Teil 3: Methoden der Schul- und Unterrichtsforschung (Kolloquium), SoSe 2014<\/td><\/tr>
G6 Schulpraktische Studien<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher ab dem zweiten Studienjahr der Bachelor-Phase. Die Praxisphase wird als vermittlungswissenschaftliche Praxisphase von sechs Wochen als Zulassungsvoraussetzung f\u00fcr den Master of Education anerkannt, sofern Sie vor dem WS 11\/12 eingeschrieben wurden und sp\u00e4testens zum SoSe 2015 das M.Ed. Studium – nach alter Ordnung – aufnehmen.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
eTutoring – Einsatz von eLearning in Lehrveranstaltungen: Konzeption, Beratung und Durchf\u00fchrung (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Wissensvermittlung und Kommunikation unter besonderer Ber\u00fccksichtigung des blended Learning (Blockveranstaltung, Feb\/M\u00e4rz), SoSe 2014<\/td><\/tr>
Teil 2: Team-Teaching (6 Wochen) (Praktikum), SoSe 2014<\/td><\/tr>
Teil 3: Begleitendes Kolloquium zum Team-Teaching, Abschlussworkshop mit Pr\u00e4sentation (Kolloquium), SoSe 2014<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Anwendungen<\/td><\/tr>
Die Praxisphase wird als vermittlungswissenschaftliche Praxisphase von sechs Wochen als Zulassungsvoraussetzung f\u00fcr den Master of Education anerkannt, sofern Sie vor dem WS 11\/12 eingeschrieben wurden und sich bis zum SoSe 2015 in den M.Ed. – nach alter Ordnung – einschreiben. Sollte dies nicht der Fall sein, belegen Sie das Modul bitte aufgeteilt in die Module „eTutoring – Einsatz von eLearning in Lehrveranstaltungen“ (Gebiet 3) und „eTutoring – Praktikum“ (Gebiet 5)! Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende ab dem 3. Fachsemester.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Studieren lehren – Modul f\u00fcr Tutor\/inn\/en (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Vorbereitungsseminar (Blockseminar), SoSe 2014<\/td><\/tr>
Teil 2: Studieren lehren – vermittlungswissenschaftlich orientierte Praxisphase mit fachwissenschaftlicher Begleitung und Reflexion 1, WS 2014\/15<\/span><\/td><\/tr>
Teil 3: Studieren lehren – vermittlungswissenschaftlich orientierte Praxisphase mit fachwissenschaftlicher Begleitung und Reflexion 2, SoSe 2015<\/span><\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Studien in Tutorien oder G2 Wissensvermittlung<\/td><\/tr>
Zulassungsvoraussetzung zum Master of Education sind schulische und vermittlungswissenschaftliche Praxisphasen im Umfang von 6 Wochen. Dieses Modul wird hierf\u00fcr angerechnet, sofern sp\u00e4testens zum Sommersemester 2015 das M. Ed.-Studium an der RUB aufnimmmt und noch nach dem alten LABG studiert.<\/td><\/tr>
nach oben<\/a><\/td><\/tr>
Schul- und unterrichtsbezogene Aufbaumodule<\/a><\/div><\/td><\/tr>
In diesem Semester liegt leider kein Angebot vor.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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Schul- und unterrichtsbezogene Basismodule<\/a><\/div><\/td><\/tr>
Basismodul: Schulpraxisstudien (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), WS 2013\/14<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisphase (4 Wochen) (Praktikum), WS 2013\/14<\/td><\/tr>
G6 Schulpraktische Studien<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher ab dem zweiten Studienjahr der Bachelor-Phase. Es richtet sich vor allem an alle Studierenden, die ab dem WS 2011\/12 eingeschrieben wurden, und den M.Ed. als Studienziel anstreben.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Basismodul: Schulpraxisstudien – F\u00f6rderunterricht in der Sekundarstufe I (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Praxisphase in der Schule mit universit\u00e4ren Begleitveranstaltungen: Durchf\u00fchrung von F\u00f6rderunterricht, Fallanalyse und -beratung, Reflexion (Proseminar), WS 2013\/14<\/td><\/tr>
Teil 2: Studienphase: Diagnosem\u00f6glichkeiten und F\u00f6rderung in Deutsch, Englisch und Mathematik (Praktikum), WS 2013\/14<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Studien im F\u00f6rderunterricht<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher. Zulassungsvoraussetzung zum „Master of Education“ sind 6 Wochen Praxisstudien. Dieses Modul wird daf\u00fcr mit 4 Wochen angerechnet und bescheinigt. Nach Absprache kann die Praxisphase ausgeweitet werden, um damit den Nachweis zu sechsw\u00f6chigen Praxisstudien zu erlangen wurden, und den M.Ed. als Studienziel anstreben.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Basismodul: Schulpraxisstudien – Sprachf\u00f6rderung von Kindern mit Migrationshintergrund (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Sprachf\u00f6rderung und Interkulturalit\u00e4t in der Praxis (Blockseminar), WS 2013\/14<\/td><\/tr>
Teil 2: Sprachf\u00f6rderung in der Schule (Praktikum und Begleitseminar), WS 2013\/14<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Studien in der Sprachf\u00f6rderung<\/td><\/tr>
Zulassungsvoraussetzungen zum „Master of Education“ sind schulische und vermittlungswissenschaftliche Praxisphasen im Umfang von 6 Wochen. Dieses Modul wird hierf\u00fcr angerechnet. Studierende, die diese Voraussetzung zu Beginn des Masterstudiums nicht oder nur zum Teil erf\u00fcllen, werden f\u00fcr das Masterstudium zun\u00e4chst unter Vorbehalt eingeschrieben und m\u00fcssen die fehlenden Praxiswochen im ersten Studienjahr nachholen.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Erweitertes Basismodul: Schulpraxisstudien (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), WS 2013\/14<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisstudien (6 Wochen) (Praktikum), WS 2013\/14<\/td><\/tr>
Teil 3: Schule in NRW (Kolloquium), WS 2013\/14<\/td><\/tr>
G6 Schulpraktische Studien<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher ab dem zweiten Studienjahr der Bachelor-Phase. Die Praxisphase wird als vermittlungswissenschaftliche Praxisphase von sechs Wochen als Zulassungsvoraussetzung f\u00fcr den Master of Education anerkannt, sofern Sie vor dem WS 11\/12 eingeschrieben wurden und sp\u00e4testens zum SoSe 2015 das M.Ed. Studium – nach alter Ordnung – aufnehmen.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
eTutoring – Einsatz von eLearning in Lehrveranstaltungen: Konzeption, Beratung und Durchf\u00fchrung (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Wissensvermittlung und Kommunikation unter besonderer Ber\u00fccksichtigung des blended Learning (Blockveranstaltung), WS 2013\/14<\/td><\/tr>
Teil 2: Team-Teaching (6 Wochen) (Praktikum), WS 2013\/14<\/td><\/tr>
Teil 3: Begleitendes Kolloquium zum Team-Teaching, Abschlussworkshop mit Pr\u00e4sentation (Kolloquium), WS 2013\/14<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Anwendungen<\/td><\/tr>
Die Praxisphase wird als vermittlungswissenschaftliche Praxisphase von sechs Wochen als Zulassungsvoraussetzung f\u00fcr den Master of Education anerkannt, sofern Sie vor dem WS 11\/12 eingeschrieben wurden und sich bis zum SoSe 2015 in den M.Ed. – nach alter Ordnung – einschreiben. Sollte dies nicht der Fall sein, belegen Sie das Modul bitte aufgeteilt in die Module „eTutoring – Einsatz von eLearning in Lehrveranstaltungen“ (Gebiet 3) und „eTutoring – Praktikum“ (Gebiet 5)! Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende ab dem 3. Fachsemester.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Lehr- und Lernprozesse in der Berufsausbildung (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Lehr- und Lernprozesse in der Berufsausbildung (Vorbereitungs- und Begleitseminar), WS 2013\/14<\/td><\/tr>
Teil 2: Lehr- und Lernprozesse in der Berufsausbildung (Praktikum), WS 2013\/14<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Studien in Betrieben<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher ab dem ersten Semester der Bachelor-Phase. Die Praxisphase wird als vermittlungswissenschaftliche Praxisphase von sechs Wochen als Zulassungsvoraussetzung f\u00fcr den Master of Education anerkannt, sofern Sie vor dem WS 11\/12 eingeschrieben wurden und sp\u00e4testens zum SoSe 2015 das M.Ed. Studium – nach alter Ordnung – aufnehmen. Bei Erweiterung der Praktikumsphase wird dieses Modul hierf\u00fcr mit 6 Wochen angerechnet.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Schul- und unterrichtsbezogene Aufbaumodule<\/a><\/div><\/td><\/tr>
In diesem Semester liegt leider kein Angebot vor.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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Schul- und unterrichtsbezogene Basismodule<\/a><\/div><\/td><\/tr>
Basismodul: Schulpraxisstudien (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), SS 2013<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisphase (4 Wochen) (Praktikum), SS 2013<\/td><\/tr>
G6 Schulpraktische Studien<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher ab dem zweiten Studienjahr der Bachelor-Phase. Es richtet sich vor allem an alle Studierenden, die ab dem WS 2011\/12 eingeschrieben wurden, und den M.Ed. als Studienziel anstreben.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Erweitertes Basismodul: Schulpraxisstudien (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), SS 2013<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisstudien (6 Wochen) (Praktikum), SS 2013<\/td><\/tr>
Teil 3: Schule in NRW (Kolloquium), SS 2013<\/td><\/tr>
G6 Schulpraktische Studien<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher ab dem zweiten Studienjahr der Bachelor-Phase. Die Praxisphase wird als vermittlungswissenschaftliche Praxisphase von sechs Wochen als Zulassungsvoraussetzung f\u00fcr den Master of Education anerkannt, sofern Sie vor dem WS 11\/12 eingeschrieben wurden und sp\u00e4testens zum SoSe 2015 das M.Ed. Studium – nach alter Ordnung – aufnehmen.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
eTutoring – Einsatz von eLearning in Lehrveranstaltungen: Konzeption, Beratung und Durchf\u00fchrung (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Wissensvermittlung und Kommunikation unter besonderer Ber\u00fccksichtigung des blended Learning (Blockveranstaltung), WS 2012\/13<\/td><\/tr>
Teil 2: Team-Teaching (6 Wochen) (Praktikum), SS 2013<\/td><\/tr>
Teil 3: Begleitendes Kolloquium zum Team-Teaching, Abschlussworkshop mit Pr\u00e4sentation (Kolloquium), SS 2013<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Anwendungen<\/td><\/tr>
Die Praxisphase wird als vermittlungswissenschaftliche Praxisphase von sechs Wochen als Zulassungsvoraussetzung f\u00fcr den Master of Education anerkannt, sofern Sie vor dem WS 11\/12 eingeschrieben wurden und sich bis zum SoSe 2015 in den M.Ed. – nach alter Ordnung – einschreiben. Sollte dies nicht der Fall sein, belegen Sie das Modul bitte aufgeteilt in die Module „eTutoring – Einsatz von eLearning in Lehrveranstaltungen“ (Gebiet 3) und „eTutoring – Praktikum“ (Gebiet 5)! Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende ab dem 3. Fachsemester.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Lehr- und Lernprozesse in der Berufsausbildung (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Lehr- und Lernprozesse in der Berufsausbildung (Vorbereitungs- und Begleitseminar), SoSe 2013<\/td><\/tr>
Teil 2: Lehr- und Lernprozesse in der Berufsausbildung (Praktikum), SoSe 2013<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Studien in Betrieben<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher ab dem ersten Semester der Bachelor-Phase. Die Praxisphase wird als vermittlungswissenschaftliche Praxisphase von sechs Wochen als Zulassungsvoraussetzung f\u00fcr den Master of Education anerkannt, sofern Sie vor dem WS 11\/12 eingeschrieben wurden und sp\u00e4testens zum SoSe 2015 das M.Ed. Studium – nach alter Ordnung – aufnehmen. Bei Erweiterung der Praktikumsphase wird dieses Modul hierf\u00fcr mit 6 Wochen angerechnet.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Schulpraktische Studien: F\u00f6rderunterricht an Ganztagsschulen (mit vierw\u00f6chigem Praktikum und Praktikumsbericht) (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Ganztag und ganzheitlicher F\u00f6rderunterricht (Proseminar), SS 2013<\/td><\/tr>
Teil 2: Praxisstudien F\u00f6rderunterricht (4 Wochen) (Praktikum), SS 2013<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Studien im F\u00f6rderunterricht<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher ab dem zweiten Semester der Bachelor-Phase. Voraussetzung f\u00fcr die Anerkennung als Schulpraktikum ist der Studienbeginn vor dem WS 2011\/12.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Studieren lehren – Modul f\u00fcr Tutor\/inn\/en (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Vorbereitungsseminar (Blockseminar in der vorlesungsfreien Zeit), SoSe 2013<\/td><\/tr>
Teil 2: Studieren lehren – vermittlungswissenschaftlich orientierte Praxisphase mit fachwissenschaftlicher Begleitung und Reflexion 1, WS 2013\/14<\/span><\/td><\/tr>
Teil 3: Studieren lehren – vermittlungswissenschaftlich orientierte Praxisphase mit fachwissenschaftlicher Begleitung und Reflexion 2, SoSe 2014<\/span><\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Studien in Tutorien oder G2 Wissensvermittlung<\/td><\/tr>
Zulassungsvoraussetzung zum Master of Education sind schulische und vermittlungswissenschaftliche Praxisphasen im Umfang von 6 Wochen. Dieses Modul wird hierf\u00fcr angerechnet, sofern sp\u00e4testens zum Sommersemester 2015 das M. Ed.-Studium an der RUB aufnimmmt und noch nach dem alten LABG studiert.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Schul- und unterrichtsbezogene Aufbaumodule<\/a><\/div><\/td><\/tr>
In diesem Semester liegt leider kein Angebot vor.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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Schul- und unterrichtsbezogene Basismodule<\/a><\/div><\/td><\/tr>
Basismodul: Orientierungspraktikum (mit einmonatigem Schulpraktikum und Praktikumsbericht) (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), WS 2012\/13<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisstudien (4 Wochen), WS 2012\/13<\/td><\/tr>
G6 Schulpraktische Studien<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher ab dem zweiten Studienjahr der Bachelor-Phase. Es richtet sich vor allem an alle Studierenden die ab dem WS 2011\/12 eingeschrieben wurden, und den M.Ed. als Studienziel anstreben.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Schulpraktische Studien: F\u00f6rderunterricht an Ganztagsschulen (mit vierw\u00f6chigem Praktikum und Praktikumsbericht) (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Ganztag und ganzheitlicher F\u00f6rderunterricht (Proseminar), WS 2012\/13<\/td><\/tr>
Teil 2: Praxisstudien F\u00f6rderunterricht (4 Wochen) (Praktikum), WS 2012\/13<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Studien im F\u00f6rderunterricht<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher ab dem zweiten Studienjahr der Bachelor-Phase. Voraussetzung f\u00fcr die Anerkennung als Schulpraktikum ist der Studienbeginn vor dem WS11\/12.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Basismodul Schulpraktische Studien: F\u00f6rderunterricht in der Sekundarstufe I (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Studienphase: Diagnosem\u00f6glichkeiten und F\u00f6rderung in Deutsch, Englisch und Mathematik (Proseminar), WS 2012\/13<\/td><\/tr>
Teil 2: Praxisphase in der Schule mit universit\u00e4ren Begleitveranstaltungen: Durchf\u00fchrung von F\u00f6rderunterricht, Fallanalyse und Beratung, Reflexion (4 Wochen), WS 2012\/13<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Studien im F\u00f6rderunterricht<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher ab dem zweiten Studienjahr der Bachelor-Phase. Das Modul beginnt bereits am 10.10.2012.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Schulpraktische Studien: Sprachf\u00f6rderung von Kindern mit Migrationshintergrund (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Sprachf\u00f6rderung und Interkulturalit\u00e4t in der Praxis (Blockseminar), WS 2012\/13<\/td><\/tr>
Teil 2: Sprachf\u00f6rderung in der Schule (Praktikum und Begleitseminar), WS 2012\/13<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Studien in der Sprachf\u00f6rderung<\/td><\/tr>
Das Modul beginnt bereits am 13.10.2012.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Erweitertes Basismodul Schulpraktische Studien: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik mit sechsw\u00f6chigem Schulpraktikum (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), WS 2012\/13<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisstudien (6 Wochen), WS 2012\/13<\/td><\/tr>
Teil 3: Schule in NRW (Kolloquium), WS 2012\/13<\/td><\/tr>
G6 Schulpraktische Studien<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher ab dem zweiten Studienjahr der Bachelor-Phase. Die Praxisphase wird als vermittlungswissenschaftliche Praxisphase von sechs Wochen als Zulassungsvoraussetzung f\u00fcr den Master of Education anerkannt, sofern Sie vor dem WS 11\/12 eingeschrieben wurden und sich bis zum SoSe 2015 in den M.Ed. – nach alter Ordnung – einschreiben.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
eTutoring – Einsatz von eLearning in Lehrveranstaltungen: Konzeption, Beratung und Durchf\u00fchrung (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Wissensvermittlung und Kommunikation unter besonderer Ber\u00fccksichtung des blended Learning (Blockveranstaltung, WS 2012\/13<\/td><\/tr>
Teil 2: Team-Teaching, WS 2012\/13<\/td><\/tr>
Teil 3: Begleitendes Kolloquium zum Team-Teaching, Abschlussworkshop mit Pr\u00e4sentation, WS 2012\/13<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Anwendungen \/\/ G3 Praktische Anwendungen<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende ab dem dritten Semester der Bachelor-Phase und erfordert Kenntnisse in Hard- und Software (Betriebssystem, Internetbrowser)Die Praxisphase wird als vermittlungswissenschaftliche Praxisphase von sechs Wochen als Zulassungsvoraussetzung f\u00fcr den Master of Education anerkannt, sofern Sie vor dem WS 11\/12 eingeschrieben wurden und sich bis zum SoSe 2015 in den M.Ed. – nach alter Ordnung – einschreiben. Sollte dies nicht der Fall sein, belegen Sie das Modul bitte aufgeteilt in die Module „eTutoring – Einsatz von eLearning in Lehrveranstaltungen“ (Gebiet 3) und „eTutoring – Praktikum“ (Gebiet 5)! <\/span>!<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Lehr- und Lernprozesse in der Berufsausbildung (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Lehr- und Lernprozesse in der Berufsausbildung (Vorbereitungs- und Begleitseminar), WS 2012\/13<\/td><\/tr>
Teil 2: Lehr- und Lernprozesse in der Berufsausbildung (Praktikum), WS 2012\/13<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Studien in Betrieben<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Schul- und unterrichtsbezogene Aufbaumodule<\/div><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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Schul- und unterrichtsbezogene Basismodule<\/a><\/div><\/td><\/tr>
Basismodul: Orientierungspraktikum (mit einmonatigem Schulpraktikum und Praktikumsbericht) (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), SS 2012<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisstudien (4 Wochen), SS 2012<\/td><\/tr>
G6 Schulpraktische Studien<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher ab dem zweiten Studienjahr der Bachelor-Phase. Es richtet sich vor allem an alle Studierenden die ab dem WS 2011\/12 eingeschrieben wurden, und den M.Ed. als Studienziel anstreben.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Erweitertes Basismodul Schulpraktische Studien: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik mit sechsw\u00f6chigem Schulpraktikum (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), SS 2012<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisstudien (6 Wochen), SS 2012<\/td><\/tr>
Teil 3: Schule in NRW (Kolloquium), SS 2012<\/td><\/tr>
G6 Schulpraktische Studien<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher ab dem zweiten Studienjahr der Bachelor-Phase. Die Praxisphase wird als vermittlungswissenschaftliche Praxisphase von sechs Wochen als Zulassungsvoraussetzung f\u00fcr den Master of Education anerkannt, sofern Sie vor dem WS 11\/12 eingeschrieben wurden und sich bis zum SoSe 2015 in den M.Ed. – nach alter Ordnung – einschreiben.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
eTutoring – Einsatz von eLearning in Lehrveranstaltungen: Konzeption, Beratung und Durchf\u00fchrung (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Wissensvermittlung und Kommunikation unter besonderer Ber\u00fccksichtigung des blended Learning (Blockveranstaltung), SS 2012<\/td><\/tr>
Teil 2: Team-Teaching (6 Wochen), SS 2012<\/td><\/tr>
Teil 3: Begleitendes Kolloquium zum Team-Teaching, Abschlussworkshop mit Pr\u00e4sentation, SS 2012<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Anwendungen<\/td><\/tr>
Die Praxisphase wird als vermittlungswissenschaftliche Praxisphase von sechs Wochen als Zulassungsvoraussetzung f\u00fcr den Master of Education anerkannt, sofern Sie vor dem WS 11\/12 eingeschrieben wurden und sich bis zum SoSe 2015 in den M.Ed. – nach alter Ordnung – einschreiben. Sollte dies nicht der Fall sein, belegen Sie das Modul bitte aufgeteilt in die Module „eTutoring – Einsatz von eLearning in Lehrveranstaltungen“ (Gebiet 3) und „eTutoring – Praktikum“ (Gebiet 5)!<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Lehr- und Lernprozesse in der Berufsausbildung (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Lehr- und Lernprozesse in der Berufsausbildung (Vorbereitungs- und Begleitseminar), SoSe 2012<\/td><\/tr>
Teil 2: Lehr- und Lernprozesse in der Berufsausbildung (Praktikum), SoSe 2012<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Studien in Betrieben<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Schulpraktische Studien: F\u00f6rderunterricht an Ganztagsschulen (mit vierw\u00f6chigem Praktikum und Praktikumsbericht) (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Ganztag und ganzheitlicher F\u00f6rderunterricht (Proseminar), SS 2012<\/td><\/tr>
Teil 2: Praxisstudien F\u00f6rderunterricht (4 Wochen), SS 2012<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Studien im F\u00f6rderunterricht<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Studieren lehren – Modul f\u00fcr Tutor\/inn\/en (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Vorbereitungsseminar (Blockseminar), SoSe 2012<\/td><\/tr>
Teil 2: Studieren lehren – vermittlungswissenschaftlich orientierte Praxisphase mit fachwissenschaftlicher Begleitung und Reflexion 1, WS 12\/13<\/span><\/td><\/tr>
Teil 3: Studieren lehren – vermittlungswissenschaftlich orientierte Praxisphase mit fachwissenschaftlicher Begleitung und Reflexion 2, SoSe 2013<\/span><\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Anwendungen \/\/ G2 Wissensvermittlung<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Schul- und unterrichtsbezogene Aufbaumodule<\/a><\/div><\/td><\/tr>
In diesem Semester liegt leider kein Angebot vor.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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Schul- und unterrichtsbezogene Basismodule<\/a><\/div><\/td><\/tr>
Schulpraktische Studien: F\u00f6rderunterricht an Ganztagsschulen (mit vierw\u00f6chigem Praktikum und Praktikumsbericht) (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Ganztag und ganzheitlicher F\u00f6rderunterricht (Proseminar), WS 2011\/12<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisstudien (4 Wochen), WS 2011\/12<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Studien im F\u00f6rderunterricht<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher ab dem zweiten Studienjahr der Bachelor-Phase.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Basismodul Schulpraktische Studien: F\u00f6rderunterricht in der Sekundarstufe I (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Studienphase: Diagnosem\u00f6glichkeiten und F\u00f6rderung in Deutsch, Englisch und Mathematik (Proseminar), WS 2011\/12<\/td><\/tr>
Teil 2: Praxisphase in der Schule mit universit\u00e4ren Begleitveranstaltungen: Durchf\u00fchrung von F\u00f6rderunterricht, Fallanalyse und Beratung, Reflexion (4 Wochen), WS 2011\/12<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Studien im F\u00f6rderunterricht<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher ab dem zweiten Studienjahr der Bachelor-Phase.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Basismodul Schulpraktische Studien: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), WS 2011\/12<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisstudien (4 Wochen), WS 2011\/12<\/td><\/tr>
Teil 3: Schule in NRW (Kolloquium), WS 2011\/12<\/td><\/tr>
G6 Schulpraktische Studien<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher ab dem zweiten Studienjahr der Bachelor-Phase.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Schulpraktische Studien: Sprachf\u00f6rderung von Kindern mit Migrationshintergrund (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Sprachf\u00f6rderung und Interkulturalit\u00e4t in der Praxis (Blockseminar), WS 2011\/12<\/td><\/tr>
Teil 2: Sprachf\u00f6rderung in der Schule (Praktikum und Begleitseminar), WS 2011\/12<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Studien in der Sprachf\u00f6rderung<\/td><\/tr>
Das Modul beginnt bereits am 06.10.2011.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Erweitertes Basismodul Schulpraktische Studien: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik mit sechsw\u00f6chigem Schulpraktikum (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), WS 2011\/12<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisstudien (6 Wochen), WS 2011\/12<\/td><\/tr>
Teil 3: Schule in NRW (Kolloquium), WS 2011\/12<\/td><\/tr>
G6 Schulpraktische Studien<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher ab dem zweiten Studienjahr der Bachelor-Phase.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Lehr- und Lernprozesse in der Berufsausbildung (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Lehr- und Lernprozesse in der Berufsausbildung (Vorbereitungs- und Begleitseminar)<\/span>, WS 2011\/12<\/td><\/tr>
Teil 2: Lehr- und Lernprozesse in der Berufsausbildung (Praktikum), WS 2011\/12<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Studien in Betrieben<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Studieren lehren – Modul f\u00fcr Tutor\/inn\/en (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Vorbereitungsseminar (Blockseminar), WS 2011\/12<\/td><\/tr>
Teil 2: Studieren lehren – vermittlungswissenschaftlich orientierte Praxisphase mit fachwissenschaftlicher Begleitung und Reflexion 1, WS 2011\/12<\/td><\/tr>
Teil 3: Studieren lehren – vermittlungswissenschaftlich orientierte Praxisphase mit fachwissenschaftlicher Begleitung und Reflexion 2, SoSe 2012<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Studien in Tutorien \/\/ G2 Wissensvermittlung<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Schul- und unterrichtsbezogene Aufbaumodule<\/a><\/div><\/td><\/tr>
Aufbaumodul Schulpraktische Studien: Unterricht planen – Lernprozesse moderieren (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Studienphase: Didaktik und Unterricht (Proseminar)<\/span>, WS 2011\/12<\/td><\/tr>
Teil 2: Praxisphase an Gymnasium \/ Gesamtschule \/ Berufskolleg (Praktikum), WS 2011\/12<\/td><\/tr>
G6 Unterrichtplanung<\/td><\/tr>
Teilnahme am Modul „Schulpraktische Studien“ (SPS I) oder nachweisbare Erfahrungen bzw. Studien im Vermittlungsbereich\/Lehr-Lernbereich<\/span>!<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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Schul- und unterrichtsbezogene Basismodule<\/a><\/div><\/td><\/tr>
Schulpraktische Studien: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), SoSe 2011<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisstudien (4 Wochen), SoSe 2011<\/td><\/tr>
Teil 3: Schule in NRW (Kolloquium), SoSe 2011<\/td><\/tr>
G6 Schulpraktische Studien<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher ab dem zweiten Studienjahr der Bachelor-Phase.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Schulpraktische Studien: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik mit sechsw\u00f6chigem Schulpraktikum (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), SoSe 2011<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisstudien (6 Wochen), SoSe 2011<\/td><\/tr>
Teil 3: Schule in NRW (Kolloquium), SoSe 2011<\/td><\/tr>
G6 Schulpraktische Studien<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher ab dem zweiten Studienjahr der Bachelor-Phase.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
eTutoring – Einsatz von eLearning in Lehrveranstaltungen: Konzeption, Beratung und Durchf\u00fchrung (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Wissensvermittlung und Kommunikation unter besonderer Ber\u00fccksichtung des blended Learning (Blockveranstaltung, SoSe 2011<\/td><\/tr>
Teil 2: Team-Teaching, SoSe 2011<\/td><\/tr>
Teil 3: Begleitendes Kolloquium zum Team-Teaching, Abschlussworkshop mit Pr\u00e4sentation, SoSe 2011<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Anwendungen \/\/ G3 Praktische Anwendungen<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende ab dem dritten Semester der Bachelor-Phase und erfordert Kenntnisse in Hard- und Software (Betriebssystem, Internetbrowser)<\/span>!<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Lehr- und Lernprozesse in der Berufsausbildung (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Lehr- und Lernprozesse in der Berufsausbildung (Vorbereitungs- und Begleitseminar)<\/span>, SoSe 2011<\/td><\/tr>
Teil 2: Lehr- und Lernprozesse in der Berufsausbildung (Praktikum), SoSe 2011<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Studien in Betrieben<\/td><\/tr>
nach oben<\/a><\/td><\/tr>
Schul- und unterrichtsbezogene Aufbaumodule<\/a><\/div><\/td><\/tr>
In diesem Semester liegt leider kein Angebot vor.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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Schul- und unterrichtsbezogene Basismodule<\/a><\/div><\/td><\/tr>
Basismodul Schulpraktische Studien: F\u00f6rderunterricht in Bochumer Grundschulen (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Ganztag und ganzheitlicher F\u00f6rderunterricht in Bochumer Grundschulen (Proseminar), WS 2010\/11<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisstudien(6 Wochen), WS 2010\/11<\/td><\/tr>
Teil 3: Schule in NRW (Kolloquium), WS 2010\/11<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Studien im F\u00f6rderunterricht<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher ab dem zweiten Studienjahr der Bachelor-Phase.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Basismodul Schulpraktische Studien: F\u00f6rderunterricht in der Sekundarstufe I (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Studienphase: Diagnosem\u00f6glichkeiten und F\u00f6rderung in Deutsch, Englisch und Mathematik (Proseminar), WS 2010\/11<\/td><\/tr>
Teil 2: Praxisphase in der Schule mit universit\u00e4ren Begleitveranstaltungen: Durchf\u00fchrung von F\u00f6rderunterricht, Fallanalyse und Beratung, Reflexion (4 Wochen), WS 2010\/11<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Studien im F\u00f6rderunterricht<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher ab dem zweiten Studienjahr der Bachelor-Phase.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Basismodul Schulpraktische Studien: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), WS 2010\/11<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisstudien (4 Wochen), WS 2010\/11<\/td><\/tr>
Teil 3: Schule in NRW (Kolloquium), WS 2010\/11<\/td><\/tr>
G6 Schulpraktische Studien<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher ab dem zweiten Studienjahr der Bachelor-Phase.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Schulpraktische Studien: Sprachf\u00f6rderung von Kindern mit Migrationshintergrund (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Sprachf\u00f6rderung und Interkulturalit\u00e4t in der Praxis (Blockseminar), WS 2010\/11<\/td><\/tr>
Teil 2: Sprachf\u00f6rderung in der Schule (Praktikum und Begleitseminar), WS 2010\/11<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Studien in der Sprachf\u00f6rderung<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Schulpraktische Studien: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik mit sechsw\u00f6chigem Schulpraktikum (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), WS 2010\/11<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisstudien (6 Wochen), WS 2010\/11<\/td><\/tr>
Teil 3: Schule in NRW (Kolloquium), WS 2010\/11<\/td><\/tr>
G6 Schulpraktische Studien<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende aller F\u00e4cher ab dem zweiten Studienjahr der Bachelor-Phase.<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
eTutoring – Einsatz von eLearning in Lehrveranstaltungen: Konzeption, Beratung und Durchf\u00fchrung (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Wissensvermittlung und Kommunikation unter besonderer Ber\u00fccksichtung des blended Learning (Blockveranstaltung, WS 2010\/11<\/td><\/tr>
Teil 2: Team-Teaching, WS 2010\/11<\/td><\/tr>
Teil 3: Begleitendes Kolloquium zum Team-Teaching, Abschlussworkshop mit Pr\u00e4sentation, WS 2010\/11<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Anwendungen \/\/ G3 Praktische Anwendungen<\/td><\/tr>
Das Modul eignet sich f\u00fcr Studierende ab dem dritten Semester der Bachelor-Phase und erfordert Kenntnisse in Hard- und Software (Betriebssystem, Internetbrowser)<\/span>!<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Lehr- und Lernprozesse in der Berufsausbildung (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Lehr- und Lernprozesse in der Berufsausbildung (Vorbereitungs- und Begleitseminar)<\/span>, WS 2010\/11<\/td><\/tr>
Teil 2: Lehr- und Lernprozesse in der Berufsausbildung (Praktikum), WS 2010\/11<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Studien in Betrieben<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Schulpraxis Studien: Schreiben in der Schule (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Schreiben in der Schule – professionell eigene Texte schreiben und Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern zum Schreiben anleiten, WS 2010\/11<\/td><\/tr>
Teil 2: 6-w\u00f6chiges Schulpraktikum mit w\u00f6chentlichen Begleitgespr\u00e4chen, WS 2010\/11<\/td><\/tr>
Teil 3: Schreiben in der Schule – Abschlusskolloquium, WS 2010\/11<\/td><\/tr>
G6 Schulpraktische Studien<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Studieren lehren – Modul f\u00fcr Tutor\/inn\/en (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Vorbereitungsseminar (Blockseminar), WS 2010\/11<\/td><\/tr>
Teil 2: Studieren lehren – vermittlungswissenschaftlich orientierte Praxisphase mit fachwissenschaftlicher Begleitung und Reflexion 1, WS 2010\/11<\/td><\/tr>
Teil 3: Studieren lehren – vermittlungswissenschaftlich orientierte Praxisphase mit fachwissenschaftlicher Begleitung und Reflexion 2, SoSe 2011<\/td><\/tr>
G6 Vermittlungswissenschaftliche Studien in Tutorien \/\/ G2 Wissensvermittlung<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Schul- und unterrichtsbezogene Aufbaumodule<\/a><\/div><\/td><\/tr>
Schulpraktische Studien: Unterricht planen – Lernprozesse moderieren (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Studienphase: Didaktik und Unterricht (Proseminar)<\/span>, WS 2010\/11<\/td><\/tr>
Teil 2: Praxisphase an Gymnasium \/ Gesamtschule \/ Berufskolleg (Praktikum), WS 2010\/11<\/td><\/tr>
G6 Unterrichtplanung<\/td><\/tr>
Teilnahme am Modul „Schulpraktische Studien“ (SPS I) oder nachweisbare Erfahrungen bzw. Studien im Vermittlungsbereich\/Lehr-Lernbereich<\/span>!<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tSoSe 2010 <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
Basismodul Schulpraktische Studien: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik mit vierw\u00f6chigem Praktikum (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), SoSe 2010<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisstudien (4 Wochen), SoSe 2010<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Erweitertes Basismodul Schulpraktische Studien: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik mit sechsw\u00f6chigem Schulpraktikum (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), SoSe 2010<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisstudien (6 Wochen), SoSe 2010<\/td><\/tr>
Teil 3: Schule in NRW (Kolloquium), SoSe 2010<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
eTutoring – Einsatz von eLearning in Lehrveranstaltungen: Konzeption, Beratung und Durchf\u00fchrung (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Wissensvermittlung und Kommunikation unter besonderer Ber\u00fccksichtung des blended Learning (Blockveranstaltung, SoSe 2010<\/td><\/tr>
Teil 2: Team-Teaching, SoSe 2010<\/td><\/tr>
Teil 3: Begleitendes Kolloquium zum Team-Teaching, Abschlussworkshop mit Pr\u00e4sentation, SoSe 2010<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Lehr- und Lernprozesse in der betrieblichen Ausbildung (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Lehr- und Lernprozesse in der Berufsausbildung (Vorbereitungs- und Begleitseminar)<\/span>, SoSe 2010<\/td><\/tr>
Teil 2: Lehr- und Lernprozesse in der Berufsausbildung (Praktikum), SoSe 2010<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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Schul- und unterrichtsbezogene Basismodule<\/a><\/div><\/td><\/tr>
Basismodul Schulpraktische Studien: F\u00f6rderunterricht in der Sekundarstufe I (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Studienphase: Diagnosem\u00f6glichkeiten und F\u00f6rderung in Deutsch, Englisch und Mathematik (Proseminar), WS 2009\/10<\/td><\/tr>
Teil 2: Praxisphase in der Schule mit universit\u00e4ren Begleitveranstaltungen: Durchf\u00fchrung von F\u00f6rderunterricht, Fallanalyse und -beratung, Reflexion (Schulpraktikum) , WS 2009\/10<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Basismodul Schulpraktische Studien: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik mit vierw\u00f6chigem Praktikum (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), WS 2009\/10<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisstudien (4 Wochen), WS 2009\/10<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Erweitertes Basismodul Schulpraktische Studien: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik mit sechsw\u00f6chigem Schulpraktikum (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), WS 2009\/10<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisstudien (6 Wochen), WS 2009\/10<\/td><\/tr>
Teil 3: Schule in NRW (Kolloquium), WS 2009\/10<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
eTutoring – Einsatz von eLearning in Lehrveranstaltungen: Konzeption, Beratung und Durchf\u00fchrung (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Wissensvermittlung und Kommunikation unter besonderer Ber\u00fccksichtung des blended Learning (Blockveranstaltung, WS 2009\/10<\/td><\/tr>
Teil 2: Team-Teaching, WS 2009\/10<\/td><\/tr>
Teil 3: Begleitendes Kolloquium zum Team-Teaching, Abschlussworkshop mit Pr\u00e4sentation, WS 2009\/10<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Lehr- und Lernprozesse in der betrieblichen Ausbildung (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Lehr- und Lernprozesse in der Berufsausbildung (Vorbereitungs- und Begleitseminar)<\/span>, WS 2009\/10<\/td><\/tr>
Teil 2: Lehr- und Lernprozesse in der Berufsausbildung (Praktikum), WS 2009\/10<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Sch\u00fclerinnen im naturwissenschaftlichen Unterricht (10 CP)<\/a> ACHTUNG: Dieses Modul gibt 10 CP! Es ist damit \u00e4quivalent zum „Basismodul Schulpraktische Studien“. Es sind noch freie Pl\u00e4tze vorhanden! Anmeldung per Mail an W.Gruenert@techem.rub.de<\/span><\/td><\/tr>
Teil 1: Sch\u00fclerinnen im naturwissenschaftlichen Unterricht (Seminar), WS 2009\/10<\/td><\/tr>
Teil 2: Sch\u00fclerinnen im naturwissenschaftlichen Unterricht (Schulpraktikum), WS 2009\/10<\/td><\/tr>
Teil 3: Sch\u00fclerinnen im naturwissenschaftlichen Unterricht (Kolloquium), WS 2009\/10<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Schul- und unterrichtsbezogene Aufbaumodule<\/a><\/div><\/td><\/tr>
Aufbaumodul Schulpraktische Studien: Unterricht planen – Lernprozesse moderieren (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Studienphase: Didaktik und Unterricht (Blockveranstaltung in der vorlesungsfreien Zeit), WS 2009\/10<\/td><\/tr>
Teil 2: Praxisphase an Gymnasium\/Gesamtschule\/ Berufskolleg (4 Wochen in der vorlesungsfreien Zeit), WS 2009\/10<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tSoSe 2009<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
Schul- und unterrichtsbezogene Basismodule<\/div><\/td><\/tr>
Erweitertes Basismodul Schulpraktische Studien: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik mit sechsw\u00f6chigem Schulpraktikum (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), SoSe 2009<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisstudien (6 Wochen), SoSe 2009<\/td><\/tr>
Teil 3: Schule in NRW (Kolloquium), WS 2009\/10<\/span><\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Basismodul Schulpraktische Studien: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik mit vierw\u00f6chigem Praktikum (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), SoSe 2009<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisstudien (4 Wochen), SoSe 2009<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Basismodul Schulpraktische Studien: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik mit sechsw\u00f6chigem Praktikum (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), SoSe 2009<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisstudien (6 Wochen), SoSe 2009<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Lehr- und Lernprozesse in der betrieblichen Ausbildung (10 CP)<\/a>HINWEIS: Modul entf\u00e4llt!<\/span><\/td><\/tr>
Teil 1: Vorbereitung des Praktikums durch ein Blockseminar vom 06.04. \u2013 09.04.2009<\/span>, SoSe 2009<\/td><\/tr>
Teil 2: Praktikum in Betrieben (je ein 6-st\u00fcndiger Arbeitstag in der Woche) im SoSe 2009<\/td><\/tr>
Teil 3: Begleitseminar zur Reflexion und Vertiefung, SoSe 2009<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Basismodul Schulpraktische Studien: Sprachf\u00f6rderung von Kindern mit Migrationshintergrund (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Sprachf\u00f6rderung und Interkulturalit\u00e4t in der Praxis Teil I (Seminar), SoSe 2009<\/td><\/tr>
Teil 2: Sprachf\u00f6rderung in der Schule (Tagespraktikum), WS 2009\/\/10<\/span><\/td><\/tr>
Teil 3: Sprachf\u00f6rderung und Interkulturalit\u00e4t in der Praxis Teil II (Begleitseminar zum Tagespraktikum inkl. Abschlussworkshop), WS 2009\/10<\/span><\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
eTutoring – Einsatz von eLearning in Lehrveranstaltungen: Konzeption, Beratung und Durchf\u00fchrung<\/span> (10 CP) HINWEIS: Anmeldung bereits abgeschlossen!<\/span><\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Wissensvermittlung und Kommunikation unter besonderer Ber\u00fccksichtung des blended Learning (Blockveranstaltung)<\/span>, SoSe 2009<\/td><\/tr>
Teil 2: Team-Teaching<\/span>, SoSe 2009<\/td><\/tr>
Teil 3: Begleitendes Kolloquium zum Team-Teaching, Abschlussworkshop mit Pr\u00e4sentation, SoSe 2009<\/span><\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Unterricht in der Erwachsenenbildung (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Blockseminar am Beispiel des Deutsch- und Politikunterrichts, SoSe 2009<\/td><\/tr>
Teil 2: Praxisteil (4 Wochen) Hospitation, Unterricht und Evaluation in Integrationskursen an der Volkshochschule Herne, SoSe 2009<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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Schul- und unterrichtsbezogene Basismodule<\/div><\/td><\/tr>
Unterricht in der Erwachsenenbildung (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Vorbereitungsseminar am Beispiel des Deutsch- und Politikunterrichts, WS 2008\/09<\/td><\/tr>
Teil 2: Praxisteil (4 Wochen) Hospitation, Unterricht unf Evaluation in der Volkshochschule, WS 2008\/09<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Lehr- und Lernprozesse in der betrieblichen Ausbildung (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Vorbereitung des Praktikums durch ein Blockseminar vom 06.10. – 09.10.2008<\/span>, WS 2008\/09<\/td><\/tr>
Teil 2: Praktikum in Betrieben (je ein 6-st\u00fcndiger Arbeitstag in der Woche) im WS 2008\/09<\/td><\/tr>
Teil 3: Begleitseminar zur Reflexion und Vertiefung, WS 2008\/09<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Erweitertes Basismodul Schulpraktische Studien: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik mit sechsw\u00f6chigem Schulpraktikum (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), WS 2008\/09<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisstudien (6 Wochen), WS 2008\/09<\/td><\/tr>
Teil 3: Schule in NRW (Kolloquium), SoSe 2009<\/span><\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Basismodul Schulpraktische Studien: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik mit vierw\u00f6chigem Praktikum (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), WS 2008\/09<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisstudien (4 Wochen), WS 2008\/09<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Basismodul Schulpraktische Studien: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik mit sechsw\u00f6chigem Praktikum (5 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: Grundlagen der Schulp\u00e4dagogik (Proseminar), WS 2008\/09<\/td><\/tr>
Teil 2: Schulpraxisstudien (6 Wochen), WS 2008\/09<\/td><\/tr>
\u00a0<\/td><\/tr>
Basismodul Schulpraktische Studien: F\u00f6rderunterricht in Bochumer Gesamtschulen (10 CP)<\/a><\/td><\/tr>
Teil 1: F\u00f6rderunterricht auf der Sekundarstufe I (Proseminar), WS 2008\/09<\/td><\/tr>
Teil 2: F\u00f6rderunterricht auf der Sekundarstufe I (Schulpraktische Studien), WS 2008\/09<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Gebiet 6 Hier finden Sie die genehmigten Module, die der Optionalbereich in den vergangenen Semestern anbot. Aktuellere Module Alle Module, die nach dem SoSe 2020 im Optionalbereich angeboten wurden, finden Sie in unserer Modulsuchmaschine. SoSe 2020 Hier finden Sie die PDF mit den genehmigten Modulen des SoSe 2020 in Gebiet […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-6220","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/optio.ruhr-uni-bochum.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6220","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/optio.ruhr-uni-bochum.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/optio.ruhr-uni-bochum.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/optio.ruhr-uni-bochum.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/optio.ruhr-uni-bochum.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6220"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/optio.ruhr-uni-bochum.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6220\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6340,"href":"https:\/\/optio.ruhr-uni-bochum.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6220\/revisions\/6340"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/optio.ruhr-uni-bochum.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6220"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}