Wie sieht die Energie der Zukunft aus? – Schülerlabor macht Visionen lebendig

Die Energieversorgung der Zukunft ist eine der drängendsten Fragen unserer Zeit. Doch wie stellen sich eigentlich junge Menschen eine nachhaltige, klimafreundliche Energiezukunft vor? Genau das konnten Schülerinnen und Schüler des Bert-Brecht-Gymnasiums Dortmund im Alfried Krupp-Schülerlabor der Wissenschaften an der Ruhr-Universität Bochum selbst herausfinden – und kreativ umsetzen.

In einem zweitägigen Workshop zum Thema „Energie unseres Lebens“ entwickelten die Jugendlichen gemeinsam mit Lehramtsstudierenden ihre eigenen Ideen und Visionen. Diskutieren, reflektieren, ausprobieren – und schließlich selbst bauen: Mit bunten Klemmbausteinen entstanden Windräder, Solardächer und ganze Landschaften, die die Energiezukunft nach den Vorstellungen der Schülerinnen und Schüler sichtbar machten.

Besonders spannend: Die angehenden Lehrerinnen und Lehrer standen dabei zum ersten Mal selbst als Workshopleitende vor einer Klasse und konnten wertvolle Praxiserfahrungen sammeln.

👉 Zum vollständigen Artikel auf der RUB-Webseite:
Schülerlabor – Wie sieht die Energie der Zukunft aus?

Hintergrund

Der Workshop ist Teil des Projekts im Wissenschaftsjahr 2025 „Zukunftsenergie“, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt gefördert wird. Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler frühzeitig für die Herausforderungen und Chancen der Energiewende zu sensibilisieren – und ihnen Raum zu geben, eigene Zukunftsbilder zu entwerfen.


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Tagung und Modul: Lesen zwischen Institution und Privatheit – Einblicke in eine zentrale Kulturtechnik

Tagung „Institutionelles und privates Lesen & seine Räume. Konflikte und Verknüpfungen in Geschichte und Gegenwart“
📅 30.09.–01.10.2025
📍 Ruhr-Universität Bochum, Raum GB 5/160
📩 Anmeldung und Rückfragen: jonas.hartmann-d4t[at]rub.de

Die Modulbeschreibung in Campus finden Sie hier.


Über die Tagung:
Lesen ist eine grundlegende Kulturtechnik, die zwischen institutionellen Vorgaben und privaten Interessen vermittelt – ein Spannungsfeld, das in Bildungseinrichtungen wie Schule und Hochschule besondere Herausforderungen mit sich bringt. Die Tagung an der Ruhr-Universität Bochum widmet sich dem Verhältnis von institutionellem und privatem Lesen sowie deren Verflechtungen und Konflikten, vor allem mit Blick auf die Interferenz im häuslichen Umfeld.

Diskutiert werden u.a. Fragen nach der Verteilung der Leselast zwischen Institution und Zuhause, nach der Motivation zum Lesen sowie nach den unterschiedlichen Funktionen und Zielen von Lesen in institutionellen und privaten Kontexten – historisch und aktuell. Die Beiträge beleuchten diese Themen sowohl aus theoretischer als auch aus praktischer Perspektive.

Alle Interessierten sind herzlich eingeladen, an der Tagung teilzunehmen und sich aktiv einzubringen.


Das Modul „Lesen – auf den Spuren einer Kulturtechnik“

Das Germanistische Institut der Ruhr-Universität Bochum bietet im Optionalbereich ein spannendes Modul an, das die Tagung als Teil eines zweigeteilten Modulangebots nutzt:

      • Teil 1: Teilnahme an der Tagung „Institutionelles und privates Lesen & seine Räume“ im Sommersemester 2025, inklusive wissenschaftlicher Vorträge und Diskussionen. Studierende verfassen einen Tagungsbericht.

      • Teil 2: Begleitende Vorlesung im Wintersemester 2025/26: „Der Roman – Geschichte einer Gattung in 50 Exempeln“. Hier werden exemplarisch zentrale Romane der europäischen Literaturgeschichte vorgestellt, mit dem Ziel, zum eigenen Lesen zu motivieren. Die Vorlesung wird durch schriftliche Testate ergänzt.


    Ziele und Inhalte des Moduls:
    Das Modul vermittelt Ihnen fundierte Einblicke in die kulturelle Bedeutung des Lesens und seine Herausforderungen in institutionellen und privaten Kontexten. Sie lernen, Lesepraxen kritisch zu reflektieren und interdisziplinäre Fragestellungen zu analysieren. Dabei verknüpfen Sie theoretisches Wissen mit praktischer Lektüreerfahrung und wissenschaftlichem Arbeiten.


    Wichtige Informationen:

        • Plätze sind auf 10 Teilnehmende begrenzt.

        • Die Tagung ist verpflichtender Bestandteil des Moduls (30.09.–01.10.2025).

        • Vorlesung im WS 2025/26, mittwochs 10:00–12:00 Uhr, Raum HGB 10.

          • Die Prüfungsleistungen setzen sich zusammen aus dem Tagungsbericht (75 %) und drei schriftlichen Testaten zur Vorlesung (25 %).


        Wir laden Sie herzlich ein, dieses besondere Angebot zu nutzen, um das Lesen als Schlüsselkompetenz und kulturelle Praxis aus verschiedenen Blickwinkeln kennenzulernen.


        Weiterführende Informationen und das Tagungsprogramm finden Sie hier.

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        Die Module des Wintersemesters 2025/26 sind jetzt in der Moduldatenbank verfügbar!

        Wir freuen uns, Ihnen mitteilen zu können, dass die Module für das Wintersemester 2025/26 nun in der Moduldatenbank verfügbar sind! Die Datenbank bietet eine umfassende Übersicht über alle verfügbaren Module für das kommende Semester:

        Entdecken Sie ein breites Spektrum an Möglichkeiten

        Studierende haben die Möglichkeit, aus acht verschiedenen Profilen zu wählen. Ein Profil ermöglicht es Ihnen, Ihren Schwerpunkt im Optionalbereich entsprechend Ihren Interessen zu setzen und dabei mindestens 20 Credit Points innerhalb eines Profils zu erwerben, wie zum Beispiel in den Bereichen Sprachen oder Lehramt. Sie haben die Freiheit, zu entscheiden, welche Module Sie belegen möchten und welches Profil Sie verfolgen möchten. Zu beachten ist jedoch, dass die Module im Umfang von 20 CP dem entsprechenden Profil angehören müssen. Darüber hinaus müssen mindestens 20 benotete Credit Points vorliegen, um abschließend die Gesamtnote bilden zu können. Diese benoteten Credit Points können sich von denen der Profilwahl unterscheiden. In der Moduldatenbank finden Sie eine Vielzahl von Modulen aus verschiedenen Fachbereichen. Egal, ob Sie ein neues Interessengebiet erkunden, Ihre Fähigkeiten erweitern oder Ihr Wissen in einem bestimmten Bereich vertiefen möchten, es gibt sicherlich etwas Passendes für Sie: Von den Geistes- und Sozialwissenschaften über musikalische und künstlerische Angebote sowie den Rechts- und Wirtschaftswissenschaften bis hin zu Natur- und Ingenieurwissenschaften.

        Individualisieren Sie Ihr Studium

        Die Moduldatenbank ermöglicht es Ihnen, Ihr Studium nach Ihren eigenen Interessen und Zielen zu gestalten. Wählen Sie die Module aus, die am besten zu Ihren persönlichen und beruflichen Ambitionen passen. Durchsuchen Sie die verschiedenen Angebote, um diejenigen zu finden, die Ihren Anforderungen und Wünschen entsprechen.

        Einfache Anmeldung und Verwaltung

        Die Anmeldung für die gewünschten Module ist einfach und unkompliziert. Mit klaren Anweisungen im Punkt Besonderheiten der Modulbeschreibungen können Sie sich schnell und einfach für die Module anmelden.

        Bleiben Sie informiert und auf dem Laufenden

        Um sicherzustellen, dass Sie über alle Neuigkeiten und Updates informiert sind, empfehlen wir Ihnen, regelmäßig die Moduldatenbank zu überprüfen. Auf diese Weise verpassen Sie keine wichtigen Informationen und können sicherstellen, dass Sie das Beste aus Ihrem Semester herausholen.

        Beginnen Sie Ihre Planung noch heute!

        Besuchen Sie jetzt die Moduldatenbank und entdecken Sie die vielfältigen Möglichkeiten, die Ihnen für das Wintersemesters 2025/26 zur Verfügung stehen. Nutzen Sie diese Gelegenheit, um Ihr Studium zu bereichern, neue Horizonte zu erkunden und Ihren akademischen Erfolg zu fördern.

        Wir wünschen Ihnen viel Erfolg für das kommende Semester und freuen uns darauf, Sie auf Ihrem Weg zu begleiten!

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